Sandra Sprenger ist eine deutsche Erziehungswissenschaftlerin.

Leben

Von 1997 bis 2004 studierte sie Erdkunde, Biologie und Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Geographie im Zweitstudium an der Universität Gießen (2004 1. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien Erdkunde, Biologie, Deutsch und Allgemeine Erziehungs- und Gesellschaftswissenschaften). Von 2004 bis 2006 absolvierte sie das Referendariat für das Lehramt an Gymnasien an der Goetheschule Wetzlar (2006 2. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien / Sek. II). Nach der Promotion 2010 an der Universität Kassel ist sie seit 2014 Professorin für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Didaktik der Geographie an der Universität Hamburg.

Schriften (Auswahl)

  • mit Heidari, N., Sebastian Feser, M., Scholten, N., & Schwippert, K. (2022): Language in primary and secondary geography education: a systematic literature review of empirical geography education research. International Research in Geographical and Environmental Education, 1-18. doi:10.1080/10382046.2022.2154964
  • mit Peter, C. (2022): Digitalization and geography education – A curriculum analysis. Erdkunde, 76(1), 3-19. doi:10.3112/erdkunde.2022.01.01
  • mit Beutelspacher, A., Kahlen, C., & Kremer, K. (2018): Ich sehe Wasser, was du nicht siehst - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Seelze: Friedrich Verlag.
  • Wissenschaftsmethodischer Kompetenzerwerb durch forschendes Lernen. Entwicklung und Evaluation einer Interventionsstudie. Kassel 2011, ISBN 3-89958-550-X.
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