Thomas („Tom“) W. Murphy, Jr. ist Professor für Physik an der University of California, San Diego und Mitglied des Center for Astrophysics and Space Sciences.

Werdegang

Murphy wurde im Jahr 2000 am California Institute of Technology promoviert und arbeitete in Folge als Postdoc an der University of Washington. Anschließend wurde er zum Professor an die University of California, San Diego berufen. Er ist Koordinator der Apache Point Observatory Lunar Laser-ranging Operation (APOLLO), die vom Apache-Point-Observatorium aus Versuche mit Lunar Laser Ranging durchführt. Dabei gelang es seinem Team, den verschollenen russischen Rover Lunochod 1 auf der Mondoberfläche aufzuspüren. Aktuelles Forschungsgebiet sind Tests der Allgemeinen Relativitätstheorie sowie nachhaltige Energieversorgung.

Murphy ist bekannt für seinen Blog „Do the Math“, in dem er „einen Blick mit den Augen eines Astrophysikers auf gesellschaftliche Angelegenheiten wie Energieproduktion, Klimawandel und Wirtschaftswachstum wirft.“ Er stellt, basierend auf thermodynamischen Argumenten, die Vorstellung von unbegrenztem Wirtschaftswachstum in Frage und präsentiert Vorschläge für zukünftige Energieversorgung und Verkehr.

Einzelnachweise

  1. 1 2 Tom Murphy bei der UCSD
  2. ↑ Tom Murphy am CASS
  3. ↑ T. W. Murphy Jr, E. G. Adelberger, J. B. R. Battat, C. D. Hoyle, N. H. Johnson, R. J. McMillan, E. L. Michelsen, C. W. Stubbs, H. E. Swanson: „Laser Ranging to the Lost Lunokhod 1 Reflector“. arxiv:1009.5720.
  4. ↑ Energy on the Home Front. Artikel für die zweite Konferenz der American Physical Society zur Physik nachhaltiger Energieversorgung
  5. ↑ Tom Murphy: Time to be honest with ourselves about our looming energy risks. Interview mit Chris Martenson in: energybulletin.net, 15. Mai 2012
  6. ↑ Übersetzt nach: Tom Murphy Interview: Resource Depletion is a Bigger Threat than Climate Change.
  7. ↑ Galactic Scale Energy, 12. Juli 2011.
  8. ↑ Can Economic Growth Last?, 14. Juli 2011
  9. ↑ Kategorie: Personal Energy von Do the Math
  10. ↑ Post Index von Do the Math
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