Zentrierung (Entwicklungspsychologie)

Zentrierung ist ein von Jean Piaget geprägter lern- und entwicklungspsychologischer Begriff, der die Tendenz beschreibt, sich auf ein auffälliges Merkmal eines Objektes zu konzentrieren. Dabei können perzeptuell weniger auffällige Merkmale vernachlässigt werden. Laut Piaget ist die Zentrierung insbesondere bei Kindern im präoperationalen Stadium (vgl. Stadienmodell der kognitiven Entwicklung nach Piaget), also im Alter von zwei bis sieben Jahren, zu beobachten. Ein Beispiel für die Tendenz zur Zentrierung ist das Fehlen von Invarianzkonzepten bei Kindern in diesem Alter.