Schulbuchforschung

Schulbuchforschung (bzw. heute oft weiter gefasst Bildungsmedienforschung) ist ein transdisziplinärer Forschungsbereich. Der hauptsächliche Untersuchungsgegenstand ist das Schulbuch (allgemeiner: Unterrichts-/Bildungsmedien). Wissenschaftliche Vergleiche und historische Analysen von Bildungsmedien lassen z. B. Rückschlüsse auf Weltsicht, Wissensstand und Werte in ihrem Entstehungs- und Nutzungskontext zu.

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