Multiperspektivität (Sportpädagogik)

Multiperspektivität, Mehrperspektivität oder Pluriperspektivität bezeichnet allgemein das Phänomen, dass eine Sache, ein Lerngegenstand oder ein Lernvorgang sich von verschiedenen Seiten betrachten lässt. Je nach Standort des Betrachters bietet dieselbe Sache unterschiedliche Sichtweisen und persönliche Zugänge. Aufgrund der Mehrdeutigkeit des Begriffs findet er sich in der Sportdidaktik mit unterschiedlichen Sinngebungen verbunden.