Neurodidaktik

Neurodidaktik ist ein Sammelbegriff für verschiedene praxisorientierte Ansätze, die für sich in Anspruch nehmen, didaktische bzw. pädagogische Konzepte unter wesentlicher Berücksichtigung der Erkenntnisse der Neurowissenschaften und insbesondere der neueren Hirnforschung zu entwickeln. In der fachwissenschaftlichen Diskussion wird Neurodidaktik dabei überwiegend als Reflexions- und Begründungsrahmen verstanden: Neurowissenschaftliche Befunde können Bedingungen und Grenzen von Lernprozessen beschreiben, während didaktische Entscheidungen normativ begründet werden und sich aus Bildungszielen, fachlichen Strukturen sowie pädagogischen Kontexten ergeben.