Sprachentwicklungsstörung

Klassifikation nach ICD-11
6A01	Störungen der Sprech- oder Sprachentwicklung
6A01.0	Entwicklungsstörung der Lautbildung
6A01.1	Entwicklungsstörung des Sprechflusses
6A01.2	Entwicklungsstörung der Sprache
6A01.20	Rezeptive und expressive Sprachentwicklungsstörung
6A01.21	Expressive Sprachentwicklungsstörung
6A01.22	Pragmatische Sprachentwicklungsstörung
6A01.23	Sprachentwicklungsstörung mit einer sonstigen näher bestimmten Sprachstörung
6A01.Y	Sonstige näher bezeichnete Störungen der Sprech- oder Sprachentwicklung
6A01.Z	Störungen der Sprech- oder Sprachentwicklung, nicht näher bezeichnet
	ICD-11: Englisch • Deutsch (Vorabversion)

Klassifikation nach ICD-10
F80	Umschriebene Entwicklungsstörungen des Sprechens oder der Sprache
F80.0	Artikulationsstörung
F80.1	Expressive Sprachstörung
F80.2	Rezeptive Sprachstörung
F80.8	Sonstige Entwicklungsstörungen des Sprechens oder der Sprache
F80.9	Entwicklungsstörung des Sprechens oder der Sprache, nicht näher bezeichnet
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	ICD-10 online (WHO-Version 2019)

Unter einer Sprachentwicklungsstörung (SES) versteht man eine zeitlich und inhaltlich nicht altersentsprechende Entwicklung der sprachlichen Fähigkeiten eines Kindes. Unterschieden wird zwischen Störungen der Lautbildung, rezeptiven (Sprachverständnis), expressiven (Sprachausdruck) sowie pragmatischen SES (Sprachverwendung). Die Symptome einer SES werden auf linguistischen Ebenen beschrieben, wobei hier mehrere betroffen sein können. Man unterscheidet im Wesentlichen phonetisch-phonologische (veraltet: Dyslalie), morpho-syntaktische (dysgrammatische), lexikalisch-semantische Störungen sowie solche auf pragmatisch-kommunikativer Ebene. Der Grad der Abweichung kann in allen Bereichen gleich oder unterschiedlich sein.

Bis zu einem Alter von 36 Lebensmonaten spricht man bei einer rein zeitlichen Abweichung der Sprachentwicklung von mehr als 6 Monaten Rückstand von einer Sprachentwicklungsverzögerung.

Siehe auch: spezifische Sprachentwicklungsstörung