| Klassifikation nach ICD-10 |
| F91.0 |
Auf den familiären Rahmen beschränkte Störung des Sozialverhaltens |
| F91.1 |
Störung des Sozialverhaltens bei fehlenden sozialen Bindungen |
| F91.2 |
Störung des Sozialverhaltens bei vorhandenen sozialen Bindungen |
| F91.3 |
Störung des Sozialverhaltens mit oppositionellem, aufsässigem Verhalten |
| F91.8 |
Sonstige Störungen des Sozialverhaltens |
| F91.9 |
Störung des Sozialverhaltens, nicht näher bezeichnet |
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| ICD-10 online (WHO-Version 2019) |
Vorlage:Infobox ICD/Wartung/Para 05
| Klassifikation nach ICD-11 |
| 6C90 |
Störung des Sozialverhaltens mit oppositionellem, aufsässigem Verhalten |
| 6C90.0 |
Störung des Sozialverhaltens mit oppositionellem, aufsässigem Verhalten und chronischer Reizbarkeit oder Wut |
| 6C90.1 |
Störung des Sozialverhaltens mit oppositionellem, aufsässigem Verhalten ohne chronische Reizbarkeit oder Wut |
| 6C91 |
Störung des Sozialverhaltens mit dissozialem Verhalten |
| 6C91.0 |
Störung des Sozialverhaltens mit dissozialem Verhalten, Beginn im Kindesalter |
| 6C91.1 |
Störung des Sozialverhaltens mit dissozialem Verhalten, Beginn im Jugendalter |
| 6C9Y |
Sonstiges näher bezeichnetes disruptives Verhalten oder sonstige näher bezeichnete dissoziale Störungen |
| 6C9Z |
Disruptives Verhalten oder dissoziale Störungen, nicht näher bezeichnet |
| ICD-11: Englisch • Deutsch (Vorabversion) |
Störungen des Sozialverhaltens sind psychische Störungen und Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen, bei denen die grundlegenden Rechte anderer oder wichtige altersentsprechende Erwartungen verletzt werden. Die internationale Klassifikation der Krankheiten (ICD-10) versteht darunter ein sich wiederholendes und andauerndes Muster dissozialen, aggressiven oder aufsässigen Verhaltens.
- ↑ Helmut Remschmidt, Martin Schmidt, Fritz Poustka: Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters nach ICD-10 der WHO. 6. Auflage. Huber Verlag, Bern 2012, ISBN 978-3-456-85102-0.
- ↑ B. Blanz: 2003Störungen des Sozialverhaltens und Jugenddelinquenz. In: Günter Esser (Hrsg.): Lehrbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters. Thieme, Stuttgart 2003.