Friedrich Mann’s pädagogisches Magazin


Der Pädagoge Friedrich Mann (1834–1908), Schwiegersohn des Gründers von Hermann Beyer & Söhne in Langensalza, eines Verlags, der sich u. a. durch die Edition der „Bibliothek pädagogischer Klassiker“ (1869 ff.) einen Namen gemacht hatte, gab seit 1873 die Deutschen Blätter für erziehenden Unterricht heraus, eine herbartianische Wochenschrift. Zunächst für Separatdrucke an Abhandlungen vom Gebiete der Pädagogik und ihrer Hilfswissenschaften konzipiert, entwickelte sich Friedrich Mann’s Pädagogisches Archiv weit über den Tod des Namensgebers hinaus zu einer Reihe an Heften, die 1929 die Tausendermarke überschritten und bis 1940 die Heftnummer 1436 erreichte.

Das Themenspektrum war nicht nur auf Fragen der Volksschullehrer-Pädagogik begrenzt, sondern weit gefächert.

Während Zeitschriftenaufsätze der Deutschen Blätter für erziehenden Unterricht (1.1874 – 60.1933) digitalisiert vorliegen (SPO-ToC+) und von der Arbeitsstelle für Internationale Herbartianismusforschung an der Uni Duisburg-Essen systematisch bibliographiert [1] sind, existiert für die Reihe des Pädagogischen Archivs noch kein Nachweis der gemeinfreien Schriften.

Hilfreich sind auch die von der Forschungsstelle in Essen bzw. früher Jena erschlossenen Lebensskizzen [2] 43 ausgewählter Herbartianer (alles im PDF-Format), da offensichtlich ein mehr oder weniger vernetzter Kreis von Autoren existierte, die in beiden Organen bzw. in einem mehrfach publizierten wie etwa Ernst von Sallwürk (1839–1926).

Die Hefte enthalten im Anhang jeweils ein vollständiges Verzeichnis der bisher erschienenen Nummern des Magazins, 1922 bis Heftnummer 882 (Michigan-USA*).

Digitalisate nach Jahr und Heftnummern aufsteigend

  • 1.1892 Keferstein, Horst (1828-1907). Betrachtungen über Lehrerbildung und Lehrerbildungsanstalten. 1 M.
  • 2.1892 Männel, Bruno (1857-1924). Über pädagogische Diskussionen und die Bedingungen, unter denen sie nützen können
  • 3.1892 Wohlrabe, Dr. Wilhelm. Friedrich Mykonius, der Reformator Thüringens : Vortrag, gehalten zur Säkularfeier am 26. Dezember 1891 in einer Vereinigung Theologie-Studierender. 25 Pf. Google (UB Basel)
  • 4.1892 Tews, Johannes (1860-1937). Moderne Mädchenerziehung : Ein Vortrag.
  • 5. Ufer, Christian (1865-1921). Das Wesen des Schwachsinns : Vortrag, gehalten auf der Versammlung des Thüringischen Vereins für wissenschaftliche Pädagogik am 8. November 1891 zu Weissenfels. 25 Pf.
  • 6. Wohlrabe, Wilhelm (1851-1920). Otto Frick : Gedächtnisrede, gehalten im Halleschen Lehrer-Vereine. 40 Pf. UB Leipzig
  • 7. Holtsch, Hugo. Comenius, der Apostel des Friedens. 30 Pf. Google = MDZ München, Google (UB Basel)
  • 8.1892 Sallwürk, Ernst von (1839-1926). Baumgarten gegen Diesterweg. 25 Pf. Google = MDZ München
  • 9.1892 Tews , Joh . Sozialdemokratische Pädagogik. 30 Pf.
    • 1. Aufl. 1892 ([1] Bl., 24 S.)
    • 2. Aufl. 1894 ([1] Bl., 26 S.) Google (UB Basel), ÖNB-ABO = Google
    • 4., verm. und verb. Aufl. 1912 (51 S., 2 Tab) SBB
    • 5., verm. und verb. Aufl. 1919 (75 S.) SBB
  • 10.1892 Flügel, Otto (1842-1914). Über die Phantasie : Ein Vortrag. 30 Pf.
    • 1. Aufl. 1892 SBB
    • 2. Aufl. 1895 Google (UB Basel), ÖNB-ABO
    • 3. Aufl. 1912 BGF, SBB
  • 11. Janke, O. Die Beleuchtung der Schulzimmer. 25 Pf.
  • 12. Schullerus, Dr. Adolf, Seminaroberlehrer in Hamburg. Die Deutsche Mythologie in der Erziehungsschule. 20 Pf.
  • 13. Keferstein, Dr. Horst. Eine Herderstudie mit besonderer Beziehung auf Herder als Pädagog. 40 Pf Google (Stanford)
  • 14. Wittstock, Dr. Alb. Die Überfüllung der gelehrten Berufszweige. 50 Pf.
  • 15. Hunziker, Prof. O. Comenius und Pestalozzi : Festrede. 40 Pf.
  • 16. Sallwürk, Dr. E. v. Das Recht der Volksschulaufsicht : Nach den Verhandlungen der württemberg. Kammer im Mai 1891. 25 Pf.
  • 17. Rossbach, Dr. F. Historische Richtigkeit und Volkstümlichkeit im Geschichtsunterrichte. 40 Pf.
  • 18. Wohlrabe, Rektor Dr. Lehrplan der sechsstufigen Volksschule za Halle a. S. für den Unterricht in Geschichte, Geographie, Naturlehre, Raumlehre, Deutsch. 40 Pf.
  • 19. Rother, H. Die Bedeutung des Unbewuſsten im menschl. Seelenleben. 30 Pf.
  • 20. Gehmlich, Dr. Ernst. Beiträge zur Geschichte des Unterrichts und der Zucht in den städtischen Lateinschulen des 16. Jahrhunderts. 50 Pf.
  • 21. Hollkamm, F. Erziehender Unterricht und Massenunterricht. 60 Pf Google (UB Basel), ÖNB-ABO = Google
  • 22. Janke, Otto. Körperhaltung und Schriftrichtung. 40 Pf.
  • 23. Lange, Dr. Karl. Die zweckmäßige Gestaltung der öffentlichen Schulprüfungen.
  • 24. Gleichmann , Prof. A. , Über den bloß darstellenden Unterricht Her- barts . Eine Studie . 60 Pf .
  • 25. Lomberg , A. Groſse oder kleine Schulsysteme ? 45 Pf .
  • 26. Bergemann, Dr. P. Wie wird die Heimatskunde ihrer soz.-ethischen Aufgabe gerecht? 40 Pf.
  • 27. Kirchberg, Th. Die Etymologie u . ihre Bedeutung für Schule und Lehrer. 40 Pf.
  • 28. Honke, Julius. Zur Pflege volkstümlicher Bildung und Gesittung. 50 Pf.
  • 29. Reukauf, Dr. A. Abnorme Kinder und ihre Pflege. 25 Pf.
  • 30. Foltz, O. Einige Bemerkungen über Ästhetik und ihr Verhältnis zur Pädagogik. 80 Pf.
  • 31. Tews, J. Elternabende (Pädagog. Abende, Schulabende). 25 Pf.
  • 32. Rude, Adolf. Die bedeutendsten Evangelischen Schulordnungen des 16. Jahrhunderts nach ihrem pädagogischen Gehalte. 75 Pf.
  • 33. Tews, J. Die Mutter im Arbeiterhause : Eine sozial-pädagogische Skizze. 20 Pf.
  • 34. Schmidt, M. Zur Abrechnung zwischen Erziehung und Regierung. 40 Pf.
  • 35. Richter, Albert, Direktor in Leipzig. Geschichtsunterricht im 17. Jahrhundert. 35 Pf.
  • 36. Pérez, Bernard , Die Anfänge des kindlichen Seelenlebens. 60 Pf.
  • 37. Bergemann, Dr. P. Zur Schulbibelfrage : Eine historisch-kritische Untersuchung. 50 Pf.
  • 38. Schullerus, Dr. Adolf. Bemerkungen zur Schweizer Familienbibel : Ein Beitrag zur Schulbibelfrage. 20 Pf.
  • 39. Staude, P. Das Antworten der Schüler im Lichte der Psychologie. 25 Pf .
  • 40. Tews, Volksbibliotheken. 20 Pf.
  • 41. Keferstein, Dr. Horst. E. Moritz Arndt als Pädagog. 75 Pf. Google (Stanford)
  • 42. Gehmlich, Dr. E. Erziehung und Unterricht i . 18. Jahrhundert nach Salzmanns Roman Karl von Karlsberg. 50 Pf .
  • 43. Fack, M. Die Behandlung stotternder Kinder. 30 Pf.
  • 44. Ufer, Chr. Wie unterscheiden sich gesunde und krankhafte Geisteszustände beim Kinde? 35 Pf .
  • 45. Beyer, O. W. Ein Jahrbuch des französischen Volksschulwesens. 20 Pf
  • 46. Lehmhaus, Fritz. Die Vorschule. 40 Pf.
  • 47. Wendt, Otto. Der neusprachliche Unterricht im Lichte der neuen Lehrpläne und Lehraufgaben für die höheren Schulen. 30 Pf.
  • 48. Lange, Dr. K. Rückblicke auf die Stuttgarter Lehrerversammlung. 30 Pf.
  • 49. Busse , H. Beiträge zur Pflege des ästhetischen Gefühls. 40 Pf.
  • 50. Keferstein , Dr. H. , Gemeinsame Lebensaufgaben, Interessen und wissenschaftliche Grundlagen von Kirche und Schule. 40 Pf.
  • 51. Flügel, O. Die Religionsphilosophie in der Schule Herbarts. 50 Pf.
  • 52. Schultze, O. Zur Behandlung deutscher Gedichte. 35 Pf.
  • 53. Tews, J. Soziale Streiflichter. 30 Pf.
  • 54. Göring, Dr. Hugo. Bühnentalente unter den Kindern. 20 Pf.
  • 55. Keferstein, Dr. H. Aufgaben der Schule in Beziehung auf das sozial-politische Leben. 2. Aufl. 50 Pf.
  • 56. Steinmetz, Th. Die Herzogin Dorothea Maria von Weimar und ihre Beziehungen zu Ratke und zu seiner Lehrart. 50 Pf.
  • 57. Janke, O. Die Gesundheitslehre im Lesebuch. 60 Pf.
  • 58. Sallwürk, Dr. E. von. Die formalen Aufgaben des deutschen Unterrichts. 1 M.
  • 59. Zange, F. Das Leben Jesu im Unterricht der höheren Schulen. 50 Pf.
  • 60. Bär, A. Hilfsmittel für den staats- und gesellschaftskundlichen Unterricht I : Heeresverfassungen. 1 M. 20 Pf.
  • 61. Mittenzwey, L. Die Pflege der Individualität in der Schule. 60 Pf
  • 62. Ufer, Chr. Über Sinnestypen und verwandte Erscheinungen. 40 Pf.
  • 63. Wilk, Die Synthese im naturkundlichen Unterricht. 60 Pf.
  • 64. Schlegel, Die Ermittelung der Unterrichtsergebnisse. 45 Pf.
  • 65. Schleichert, Experiment und Beobachtung im botanischen Unterricht. 20 Pf.
  • 66. Sallwürk , Dr. E. v. Die Arbeitskunde im naturwissenschaftlichen Unterricht. 80 Pf.
  • 67. Flügel, O. Über das Selbstgefühl : Ein Vortrag. 30 Pf.
  • 68. Beyer, Dr. O. W. Die erziehliche Bedeutung des Schulgartens. 30 Pf.
  • 69.1895 Hitschmann, Friedrich. Über die Prinzipien der Blindenpädagogik. 20 Pf. Google (UB Basel), Google (BSB München)
  • 70. Linz, Friedrich. Zur Tradition und Reform des französischen Unterrichts. 1 M 20 Pf.
  • 71.1896 Trüper, J. Zur Pädagogischen Pathologie und Therapie - 3 Aufsätze von Johannes Trüper, J. L. A. Koch, Christian Ufer. 60 Pf. Google (UB Chicago)
  • 72. Kirst, A. Das Lebensbild Jesu auf der Oberstufe. 40 Pf.
  • 73. Tews, J. , Kinderarbeit. 20 Pf.
  • 74. Mann, Fr. , Die soziale Grundlage von Pestalozzis Pädagogik. 25 Pf.
  • 75. Kipping, Wort und Wortinhalt. 30 Pf.
  • 76. Andreae, Über die Faulheit. 60 Pt.
  • 77. Fritzsche, Die Gestalt der Systemstufe im Geschichtsunterricht. 50 Pf .
  • 78. Bliedner, Schiller. 80 Pf.
  • 79. Keferstein, Richard Rothe als Pädagog und Socialpolitiker. 1 M.
  • 80.1896 Thieme, P. in Altenburg. Über Volksetymologie in der Volksschule : nach einem Vortrage. 25 Pf. New York = Google (80-99)
  • 81.1896 Hiemesch, Carl Heinrich, Lehrer in Kronstadt (Siebenbürgen). Die Willensbildung : eine pädagogisch-psychologische Betrachtung. 60 Pf. New York = Google (80-99)
  • 82.1896 Flügel, O. Der Rationalismus in Herbarts Pädagogik : Vortrag , gehalten auf der lutherischen Pastoren - Konferenz zu Gnadau den 15. April 1896. 50 Pf. New York = Google (80-99)
  • 83.1896 Sachse, Die Lüge und die sittlichen Ideen. 20 Pf. New York = Google (80-99)
  • 84.1896 Reukauf, Dr. A. Leseabende im Dienste der Erziehung. 60 Pf. New York = Google (80-99)
  • 85.1896 Beyer, O. W. Zur Geschichte des Zillerschen Seminars. 2 M. New York = Google (80-99)
  • 86.1896 Ufer, Chr. Durch welche Mittel steuert der Lehrer aufserhalb der Schulzeit den sittlichen Gefahren der heranwachsenden Jugend? 40 Pf. New York = Google (80-99)
  • 87.1896 Tews, J. Das Volksschulwesen in den großen Städten Deutschlands. 30 Pf. New York = Google (80-99)
  • 88.1896 Janke, Otto. Die Schäden der gewerblichen und landwirtschaftlichen Kinderarbeit für die Jugenderziehung. 60 Pf. New York = Google (80-99)
  • 89.1896 Foltz, O. Die Phantasie in ihrem Verhältnis zu den höheren Geistesthätigkeiten. 40 Pf. New York = Google (80-99)

https://books.google.de/books?id=fwIUAAAAIAAJ&hl=de&pg=#v=onepage&q&f=false https://books.google.de/books?id=fwIUAAAAIAAJ&hl=de&pg=PA1#v=onepage&q&f=falsehttps://books.google.de/books?id=fwIUAAAAIAAJ&hl=de&pg=RA1-PP7#v=onepage&q&f=falsehttps://books.google.de/books?id=fwIUAAAAIAAJ&hl=de&pg=RA3-PA1#v=onepage&q&f=false

  • 1057. Huhn, Gustav. Westthüringische Bauernschule Oberellen. 0,65 М.
  • 1058. Fetz, A. Der neue Weg zur Gewinnung des Charakterbildes und die Erziehung zum deutschen Charakter. 1,65 М.
  • 1059. Deuchler, Prof. Dr. G. Möglichkeiten und Grenzen der experimentellen Pädagogik. 0,80 M.
  • 1060. Huth, Dr. A. Beiträge zur Untersuchung der seelischen Geschlechtsunterschiede im vorschulpflichtigen Alter. 2,70 М.
  • 1061. Littmann, Dr. A. Schillers Geschichtsphilosophie. 2,40 M.
  • 1062. Stengel, Prof. Dr. E. E. Deutschland, Frankreich und der Rhein. 1,20 M.
  • 1064. Albrecht, Dr. K. Struktur und Entwicklung des sachrechnerischen Bewußtseins aufGrund spontan gebildeter Aufgaben großstädtischer Volksschüler. 2,80 M.
  • 1065. Rein, Prof. Dr. W. Die deutsche Schule im Deutschen Staat. 0,75 М.
  • 1066. Bang, Oberfinanzrat Dr. Deutsche Wirtschaftsziele. 2. Aufl. 4,80 M.
  • 1067. Camenzind, Dr. C. Die antike und moderne Auffassung vom Naturgeschehen. 1,60 М.
  • 1068. Sallwürk, Staatsrat Dr. E. v. Die Struktur des Bewußtseins. 0,70 М.
  • 1069. Below, Geh. Rat Prof. D. Dr. Dr. G. v. Einleben in die Verfassung oder Verfassungsänderung? 1,20 М.
  • 1070. Hagen, Dr. B. v. Platon als ethischer Erzieher. 2,10M.
  • 1071. Scherpner, Dr. H. Rechte unehelicher Kinder aus den Sozialgesetzen. 5,50Μ.
  • 1072. Lienhardt, Prof. D. Dr Fr. , Beck , Dr. A. , Hacker , Prof. C., Jordan , Prof. Dr. B. Rudolf Eucken und sein Zeitalter. 1,65 M.
  • 1073. Rach, Dr. A. Die Arbeit des Lehrers. 1,80 M.
  • 1074. Köhler, Prof. Dr. med. et phil. F. Schopenhauer und das Wesen des Pessimismus und Optimismus. 0,70 M. [2,10 M.
  • 1075. Augustat, Dr. W. Schleiermachers Lehre von der Selbsttätigkeit.
  • 1076. Heinzelmann, Prof. D. Gerhard. Kirchliche Gemeinschaft und Volksgemeinschaft. 0,90 M.
  • 1077. Pestalozza, Dr. A. Graf v. Weltanschauung u. Lebensanschauung. 0,90 Μ.
  • 1078. Kahl, Privatdozent Dr. W. Herbart als Musiker : Neue Beiträge mit einem unveröffentlichten Brief Herbarts. 1,20 M.
  • 1079. Wegner, Alex. Durch Sprachdeutschheit zur Deutschvolkheit. 0,70M.
  • 1080. Dellinghausen, Frhr Ed. v. Die Baltischen Landesstaaten unter russischer Herrschaft 1710-1918 und die gegenw. Lage. 0,90 M
  • 1081. Messer, Prof. Dr. A. Der konzentrische Unterricht. Mit Erläuterungen aus der Praxis von OStDir. Dr. Graf v. Pestalozza, Dr. Dietrich, Dr. Topp und Dr. Kasch. 1,20 Μ.
  • 1082. Husain, Dr. S. A. Die Bildungstheorie Spencers im Rahmen seines philos. Systems. 1,80 M
  • 1083. Gemmel S. J., Dr. J. Menschheitsethik. 1,80 Μ .
  • 1084. Japha, Dr. K. Über die Reaktionszeit von Kindern und ihre Korrelation zur Intelligenz. Mit 2 Tafeln. 1,20 M.
  • 1085. Budde, Prof. Dr. G. Die Auswirkungen des Intellektualismus in Unterricht der alten Schule. 0,70 M.
  • 1086. Milius, k. k. Oberstleutnant K. Das Deutschtum in Südtirol. 1,20 м
  • 1087. Kloß, Prof. Dr.-Ing. M. Der sittliche Gehalt der Arbeit. 1,- м
  • 1088. Binder, Prof. Dr. J. Gerechtigkeit als Lebensprinzip d. Staates. 1,-M
  • 1089. Niebergall, Prof. D. Fr. Das Heilige in Erziehung und Staat. 0,70м
  • 1090. Weiß, Prof. Dr. G. Joh. Friedrich Herbart. 1,20 М.
  • 1091. Kroh, Prof. Dr. O. Nationalerziehung. I. Erziehung im Heere : Ein Beitrag zur Nationalerziehung der Erwachsenen. 1,60 м.
  • 1092. Wendt, Fr. Die Einführung d geograph. Grundbegriffe. 1,- M
  • 1093. Fürer, Dr. jur. J. Die Adoption, Legitimation und die Kindesanerkennung im internationalen Rechte. 1,75 М.
  • 1094. Wachsner , Dr. F. Theorie u. Praxis der Schülerwanderungen. 1 ,-M
  • 1095. Wundt, Prof. Dr. M. Die deutsche Philosophie und ihr Schicksal.
  • 1096. Wahl, Prof. Dr. A. Vom schlechten und vom rechten Individualismus. 0,70 M
  • 1097. Ruepprecht, Oberbibliothekrat Dr. Chr. Bücher und Bibliotheken. 2. Aufl. 1,05 М.
    • Mit einem Anhang für Bibliothekbenutzung. 0,60 Μ.
  • 1098. Becher, Dr. H. Fechners Philosophie des organischen Lebens in Zusammenhang mit seiner religiösen Metaphysik. 1,80 M.
  • 1099. Walter, Prof. D. v. Deutschtum und Christentum. 2,- M.
  • 1100. Muth, Dr. G. F. Der Erfahrungsunterricht. Seine erkenntnistheoretische Begründung u. s prakt. Durchführung in der Grundschule. Versuch einer Neubegründung des Anschauungsunterrichts im Geiste Pestalozzis. ca. 3,90 М.
  • 1101. Kühn, Dr. Erich. Ostpreußen im Rahmen Deutschlands und die polnischen Pläne. 0,80 M
  • 1102. Seifert, K. Der Versuch im naturwissenschaftlichen Uuterricht der Volksschule. 0,60 М.
  • 1103. Buddecke, Obsrst A. Der König-Philosoph Friedrich der Große. 0,60 M
  • 1104
  • 1105. Weber, Prof. Dr. Dr. M. Kritik der Weltanschauungen. 1,20 M
  • 1106. Mayer, Geh . Rat Prof. Dr. E. Kleinstadt und Großstadt. 0,65 M
  • 1107. Schwarz, Geh . Reg.-Rat Prof. D. Dr. Weltgewissen oder Vaterlandsgewissen? 2. Aufl . 1,20 м.
  • 1108. Eickstedt , Dr. Cl. v. Der soziale Beruf wahren Adels. 1,05M.
  • 1109. Roos, Prof. Dr. J. Die Willensbildung im Rahmen des katholischen Religionsunterrichtes in der Volksschule. 1,80 Μ.
  • 1110. Stoeckert, H. Nietzsche und das Problem der Erziehung. 0,80 M.
  • 1111. Pestalozza, OStDir.Dr.Grafv. Der Begriff des Schöpferischen. 0,70Μ.
  • 1112. Brinkmann, Dr. M. Der Geist der neuen Schule. 0,50 M.
  • 1113. Lange, Dr. W. Gemeinschaft und Bildung. Ihr Wesen und ihre Bedeutung
  • 1114. Das Thüringer Schulwesen in seiner bisherigen und seiner zukünftigen weltanschaulichen Gestaltung. 1,10 M.
  • 1115. Wentscher, Dr. h. c. Else. Mutterschaft und geistige Arbeit. 0,60M.
  • 1116. Göpfert , Dr. Chr. Über Binet-Simon-Teste. 2,- M.
  • 1117. Schulze , Dr. F. Die Leistungsfähigkeit der noologischen Methode : Rudolf Euckens zur Erforschung der Religion. 1,60 M.
  • 1118. Otto H., Schulrat. Die Wanderhaushaltungsschule. 0,75 М.
  • 1119. Polligkeit, Dr. W. Familie und Fürsorge. 3,- М.
  • 1120. Schröck, Dr. H. Freie Volksbildung in Nürnberg. 2,10 M.
  • 1121. Fischer, Prof. Dr. Aloys. Familie und Gesellschaft. 0,75 М.
  • 1122.1935 Kroh, Prof. Dr. Oswald. Entwicklungspsychologie des Grundschulkindes als Grundlage völkischer Jugenderziehung California-USA* = Google-USA***, Google-USA* (Iowa)
  • 1123.1927 Becher, Prof. Dr. E. Rudolf Eucken und seine Philosophie. 0,55 M. California-USA* = Google-USA* (1123+1124)
  • 1124.1927 Wundt, Prof. Dr. M. Rudolf Eucken. 1,20 м. California-USA* = Google-USA* (1123+1124)
  • 1125. Kjaer, Dr. H. Über Famlienerziehung und Hausunterricht. 2,40 M.
  • 1126. Krollmann, Dr. C. Amtliche Politik und vaterländische Bewegung 1807-13. 0,65М.
  • 1127. Geffert, Dr. H. Das Bildungsideal im Werk Hermann Hesses. 2,70M.
  • 1128. Pfahler, Dr. G. Das Gesetz der ethischen Wertung. 2,40 M.
  • 1129. Rapp, Prof. Dr. A. Die deutsche Monarchie : Eine geschichtliche Betrachtung. 0,80 M.
  • 1130. Werneke , Dr. F. Pestalozzi und die Physiokraten. 2,- M.
  • 1131. Schwarz, GRR Prof. D. Dr. Arndt, ein Führer zum Deutschtum. 1,75M.
  • 1132. Kolb, Dr E. Über Willens-Beeinflussung. 1,80 M.
  • 1133. Ulmer, Dr. J. Die Selbsttätigkeit des Menschen in der Pädagogik Pestalozzis. 2. Aufl. 2,50 M. [
  • 1134. Ulmer, Dr. J. Humanistische Geschichtsphilosophie und Geschichtsunterricht der Gegenwart. 0,65 M.
  • 1135. Holder, Dr. H. Die Grundlagen der Gemeinschaftslehre Schleiermachers. 1,80 M.
  • 1136. Schumacher, Prof. Dr. Br. Der Staat des Deutschen Ordens in Preußen und seine Bedeutung für das gesamte Deutschland. 0,55M.
  • 1137. Spahn, Prof. Dr. Martin. Der Gedanke der Arbeitsgemeinschaft in der deutschen Wirtschaft und Politik. 0,45 M.
  • 1138. Behm, Prof. D. J., Altes Testament u. deutsches Christentum. 0,90Μ.
  • 1139.1927 Hagen, OStDir. Dr. B. v. Rudolf Euckens letzte Lebensjahre und Vermächtnis. 0,45 M. California-USA* = Google-USA* (1139+1140)
  • 1140.1927 Kalweit, Gen.-Sup. D. Dr. P. Rudolf Euckens religionsphilosophische Leistung. 0,50 Μ. California-USA* = Google-USA* (1139+1140)
  • 1141. Jaensch, Prof. Dr. E. Erinnerungen an R. Eucken und über einige Beziehungen zwischen seinem Werke und der Arbeit der Gegenwart. 0,70 M.
  • 1142.1927 Joël, Prof. Dr. K. Das Ethos Rudolf Euckens. 0,60 M. California-USA* = Google-USA*
  • 1143.
  • 1144.1927 Fischer, Prof. Dr. H. A., Rudolf Eucken u. d. Rechtsphilosophie. 0,55 М. California-USA* = Google-USA*
  • 1145. Lüpke, D. H. v. Volkstümlichkeit. 0,85 M.
  • 1146. Koch, Geh.-Rat Prof. Dr. M. Beethoven der Kämpfer. 1,- M.
  • 1147. Breitinger, Dr. M. Das Gemeinschaftsproblem in der Philosophie Kants. 3,20 М.
  • 1148. Kühn, Dr. Lenore. Schöpferisches Leben. 4,80 Μ.
  • 1149. Lent, Friedrich, Prof. Dr (1882-1960). Werksgemeinschaft. (Schriften zur politischen Bildung / 3 ; 6) 0,45 Μ.
  • 1150. Tumlirz, Prof. Dr. O. Die seelischen Unterschiede zwischen den Geschlechtern in der Reifezeit. 4,20 M.
  • 1151.1927 Merk, Prof. Dr. W. Der germanische Staat. 1,40 Μ. California-USA* = Google-USA*
  • 1152. Bohnstedt, Geh. Ob.-Reg. -Rat H. Die Arbeitsschule als Lernschule. 2,25 М.
  • 1153.1927 Kröpp, Dr. G. Nietzsches Zarathustra und die christl. Ethik. 1,-М. California-USA* = Google-USA*
  • 1154. Dolch, Dr. J. Der Begriff des Elternrechts in der Erziehung. 3,60 м.
  • 1155.1927 Bauch, Prof. Dr. Bruno. Philosophie des Lebens und Philosophie der Werte. 0,90 Μ. California-USA* = Google-USA*
  • 1156.1927 Sander, Dr. J. Untersuchungen über die sinnliche Lebhaftigkeit von Vorstellungen. 3,70 M. California-USA* = Google-USA*
  • 1157. Longert, Wilhelm, Dr. & Bang, Alfred, Oberfinanzrat Dr. Die Grundgedanken der Werksgemeinschaft. 0,90 M.
  • 1158.
  • 1159. Longert, Wilhelm, Dr. & Bang, Alfred, Oberfinanzrat Dr. Wie gründet man eine Werksgemeinschaft? 1,65 M..
  • 1160. Longert, Wilhelm, Dr. & Bang, Alfred, Oberfinanzrat Dr. Aus der Praxis der Werksgemeinschaft. 0,85 М.
  • 1161. Wendel, W., Grundlage des Schul-Musik-Unterrichtes. 1,50 M.
  • 1162.1928 Dr. phil. Otto Senft, Stadtschulrat in Kempten. George Meredith als Pädagog. 3,60 М. (Philosophische und pädagogische Arbeiten / Herausgegeben von Erich Becher und Aloys Fischer, ord. Professoren an der Universität München ; Heft 21) California-USA* = Google-USA*
  • 1163. Beck, Dr. Alf. Das philosophische und menschliche Ethos Rudolf Euckens. 0,85 М.
  • 1164. Koch, Geh. Rat, Prof. Dr. Max. Richard Wagners geschichtliche völkische Sendung. 2,25 М.
  • 1165. Hippel, Privatdoz . Dr. E. v. Der Sinn des Staates u. d. Lehre von den Staatsformen bei Platon. 0,60 M. [
  • 1166.
  • 1167. Klumker, Dr. Fr. J. Beiträge zur Geschichte und Methodik der deutschen Blindenstatistik. 4,80M.
  • 1168. Schnauber , Dr. R. Der Wert der Methoden zur Prüfung des sittlichen Fühlens. 1,50 M.
  • 1169. Pfannkuche , Dr. A. Genf oder Wittenberg? 2,25 М.
  • 1170. Wagner, Dr. H. Untersuchungen über die Frage der turn. u. sportl. Höchstleistung u. ihre Bedeutung f. d. Jugendbildung. 2,00 Μ.
  • 1171. Winkler, H. Die Beobachtung im naturwiss. Unterricht. 0,55 М.
  • 1172. Wundt, Prof. Dr. M. Die Ehre als Quelle des sittlichen Lebens in Volk und Staat. 1,40 M.
  • 1173. Liebert , Prof. Dr. A. Zur Kritik der Gegenwart. 1,90 M.
  • 1174. Bachmann, Dr. Fr. Das holländ. Volksschulgesetz von 1920 und seine Auswirkung. 1,85 М.
  • 1175. Tanck, P., Stud.-Rat. Die Gesellschaftsordnung und ihre natürl. Grundlagen nach O. Ammon. 1,40 Μ.
  • 1176.1930 Magasanik, G., Dr. Ein Vergleich zwischen den Voraussetzungen des Realismus und Idealismus. 4,00 M. California-USA* = Google-USA*
  • 1177. Weimar, Prof. D. G. Der Rhythmus in Musik, Poesie und Lied. 2,10 M.
  • 1179. Popp, Dr. W. Das pädagogische Milieu. 4,60 М.
  • 1180. Andres, Otto, Oberlandesgerichtsrat. Die Saarfrage. 1,50 M.
  • 1181.
  • 1182. Conrad, Dr. O. Paul de Lagarde. 1,40 M.
  • 1183. Wagner, A. Schwererziehbarkeit. 0,65 М.
  • 1184. Becher, Geh. Reg.-Rat Prof. Dr. E. Fr. W. J. Schelling. 0,70 М.
  • 1185. Heywang, E., Das Märchen in der Landschule. 1,50 М.
  • 1186. Hupfeld, Prof. D. R. Christentum und heldischer Gedanke. 1,80 Μ.
  • 1187. Keller, Dr. E. Bruno Bauch a. Philosoph des vaterländischen Gedankens. 0,90 M.
  • 1188.
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  • 1191.
  • 1192. Schwarz, GRR. Prof. D. Dr. H. Gottestum im Volkstum. 1,35 М.
  • 1195.1928 Dr. Erika Scheringer. Experimentelle Untersuchungen über die anschaulich-motorische Kombination (praktische Intelligenz) (Philosophische und psychologische Arbeiten / herausgegeben von Theodor Ziehen ; Heft 12) California-USA* = Google-USA*
  • 1214.1929 California-USA* = Google-USA*
  • 1220.1928 Priv. - Doz. Dr. med. Frhr. Otmar v. Verschuer. Sozialpolitik und Rassenhygiene (Schriften zur politischen Bildung / Herausgegeben von der Gesellschaft Deutscher Staat ; VII. Reihe. Volkstum. Heft 8) California-USA* = Google-USA*
  • 1243.1929 Google-USA* (Stanford)
  • 1246.1929 California-USA* = Google-USA*
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  • 1362.1933 California-USA* = Google-USA*
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  • 1390.1934 California-USA* = Google-USA* (1390-1399)
  • 1400.1934 California-USA* = Google-USA* (1400-1405)
  • 1410.1934 California-USA* = Google-USA* (1410-1413)
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  • 1423.1935 California-USA* = Google-USA*
  • 1424.1936 California-USA* = Google-USA*
  • 1428.1936 California-USA* = Google-USA*


1894

1896

1897

  • 100: Karl Muthesius: Schillers Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen : Rede gehalten zum Geburtstag S. K. H. des Großherzogs Karl Alexander im Seminar zu Weimar Internet Archive = Google-USA*

1899

1902

  • 175: Gustav Pflugk: Die Übertreibung im sprachlichen Ausdruck Google-USA*
  • 178: Arno Schmieder: Anregungen zur psychologischen Betrachtung der Sprache Google-USA*

1903

  • 213: Edmund von Sallwürk: Das Gedicht als Kunstwerk Google-USA*

1904

  • 222: Hugo Grosse: Ein Mädchenschul-Lehrplan aus dem 16. Jahrhundert : Andr. Muskulus’ „Jungfraw Schule“ vom Jahre 1574 Internet Archive = Google-USA*

1905

1906

  • 272: Susanna Rubinstein: Die Energie als Wilhelm v. Humboldts sittliches Grundprinzip Internet Archive = Google-USA*
  • 274: Heinrich Heine: Über thüringisch-sächsische Ortsnamen. Ein Beitrag zur Heimatkunde Google-USA*, California-USA*
  • 285: Eduard König: Moderne Anschauungen über den Ursprung der israelitischen Religion : in Vorträgen vor Lehrern und Lehrerinnen erörtert Internet Archive = Google-USA*

1907

1908

1913

  • 547: Karl Freye: Casimir Ulrich Boehlendorff, der Freund Herbarts und Hölderlins Oxford (PDF)

1921

  • 831: Anna Martin: Die Gefühlsbetonung von Farben und Farbkombinationen bei Kindern 1921 (=Philosophische und psychologische Arbeiten / hrsg. von w:Theodor Ziehen ; Heft 2) Michigan-USA*

1922

  • 881: Karl Asmus: Ein Beitrag zur Lehre von der Entwicklung der optischen Raumauffassung und des optischen Raumgedächtnisses bei Kindern (=Philosophische und psychologische Arbeiten / hrsg. von Theodor Ziehen ; Heft 3) Michigan-USA*
  • 882: Kurt Schulze: Gestaltwahrnehmung von drei und mehr Punkten auf dem Gebiete des Hautsinns (=Philosophische und psychologische Arbeiten / hrsg. von Theodor Ziehen ; Heft 4) Michigan-USA*
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