Brigitte Halbfas (* 1967) ist eine deutsche Wirtschaftswissenschaftlerin mit Schwerpunkt auf Unternehmensgründungen und hier speziell Fragen der Didaktik (Entrepreneurship Education) und seit 2021 zentrale Gleichstellungsbeauftragte der Bergischen Universität Wuppertal.

Leben

Brigitte Halbfas studierte Wirtschaftswissenschaften, Spanische Philologie, sowie Wirtschafts- und Berufspädagogik an der Universität zu Köln und war danach wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Bereichen Wirtschafts- und Berufspädagogik, Wirtschaftsdidaktik, sowie Gründungspädagogik und -didaktik an der Universität zu Köln sowie an der Bergischen Universität Wuppertal. 2005 promovierte sie zum Thema Entrepreneurship Education an deutschen Hochschulen an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaft – Schumpeter School of Business and Economics der Universität Wuppertal, wo sie unter anderem im Institut für Gründungs- und Innovationsforschung tätig war. Zwischen 2015 und 2021 war sie Professorin für Entrepreneurship Education und leitende Direktorin des hochschulweit agierenden "Forschungs- und Lehrzentrum für unternehmerisches Denken und Handeln" an der Universität Kassel. Außerdem hatte sie die akademische Leitung des weiterbildenden Masterstudiengangs Bildungsmanagement inne.

Im Januar 2021 kehrte sie an die Bergische Universität Wuppertal zurück und bekleidet dort seitdem das Amt der zentralen Gleichstellungsbeauftragten.

Veröffentlichungen (Auswahl)

Aufsätze

  • B. Halbfas, M. Kurpicz-Briki, K. Heinemann: Diskriminieren digitale Tools der Gründungsberatung und -förderung? Ein interdisziplinärer Forschungszugang. In: Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management. Band 6, Nr. 1, 2021, S. 98–104.
  • B. Halbfas, A. Adler, B. Arich-Gerz: Sprachliche Diskriminierung in der Gründungsberatung: Analyse von E-Mail-Antworten auf einen Geschäftsmodell-Vorschlag. In: Sprache im Beruf. Band 3, Nr. 1, 2020, S. 18–39.
  • A. Adler, B. Halbfas: Disruptive Blickwinkel auf das junge Forschungsfeld der Gründungsberatung. In: Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management. Band 5, Nr. 1, 2020, S. 48–60.
  • B. Halbfas, Liszt-Rohlf. V.: Entwicklungslinien und Perspektiven der Entrepreneurship Education – eine Analyse von Definitionen. In: T. Bijedic, I. Ebbers, B. Halbfas (Hrsg.): Entrepreneurship Education, Begriff – Theorie – Verständnis. Springer Gabler, Wiesbaden 2020, S. 3–20.
  • A. Adler, B. Halbfas: Unternehmensgründungsberatung unter der Lupe – die herrschenden Praktiken des Doing Gender. In: Organisationsberatung, Supervision, Coaching. Band 26, Nr. 1, 2019, S. 21–34.
  • B. Halbfas, V. Liszt: Entscheidungsprozesse im ungewissen Gründungskontext erleben und erforschen. In: H. Arndt (Hrsg.): Intentionen und Kontexte Ökonomischer Bildung. Wochenschau Verlag, Frankfurt am Main 2018, S. 149–161.
  • B. Halbfas, V. Liszt, J. Klusmeyer u. a.: Entrepreneurship Education als Innovationskraft der Berufsbildung – eine Standortbestimmung. In: P. Schlögl, M. Stock, D. Moser u. a. (Hrsg.): Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand. Wbv, Bielefeld 2017, S. 104–118.
  • U. Pascher, M. Roski, B. Halbfas: Start-Up Motives and Entrepreneurial Aspirations of Women Chemists in Germany. In: International Journal of Gender and Entrepreneurship. Band 7, 2015, S. 272–290.
  • S. Lilischkis, B. Halbfas, C. Volkmann, M. Grünhagen, Kathrin Bischoff: Supporting the entrepreneurial potential of higher education. Publications Office of the European Union, Luxemburg 2015.
  • B. Halbfas, M. Roski: Umfeldfaktoren und Gründerinnen: Ein neues ganzheitliches Strukturmodell. In: I. Ebbers, B. Halbfas, D. Rastetter (Hrsg.): Gender und ökonomischer Wandel. Sammelband des Arbeitskreises Politische Ökonomie. Metropolis, Marburg 2013, S. 101–129.

Monographien

  • B. Halbfas: Entrepreneurship Education an Hochschulen. Eine wirtschaftspädagogische und -didaktische Analyse. Eusl, Detmold 2006.

Herausgeberschaften

  • I. Ebbers, B. Halbfas (Hrsg.): Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management. 2/2020, Schwerpunktthema: Von Diversity zu Inclusion?
  • I. Ebbers, B. Halbfas (Hrsg.): Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management. 1/2020, Schwerpunktthema: Diversitätsforschung: Von der Rekonstruktion zur Disruption?
  • T. Bijedic, I. Ebbers, B. Halbfas (Hrsg.): Entrepreneurship Education, Begriff – Theorie – Verständnis. Springer Gabler, Wiesbaden 2019.
  • A. Bührmann, L. Dobusch, I. Ebbers, B. Halbfas, T. Köllen, D. Rastetter, B. Sieben, E. Yildiz (Hrsg.): Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management. Barbara Budrich, seit 2016, laufend.
  • I. Ebbers, B. Halbfas, D. Rastetter (Hrsg.): Gender und ökonomischer Wandel, Sammelband des Arbeitskreises Politische Ökonomie. Metropolis, Marburg 2013.
  • I. Ebbers, B. Halbfas (Hrsg.): Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management. 1/2016, Schwerpunktthema: Diversity Lernen, Pädagogische und didaktische Implikationen.

Einzelnachweise

  1. 1 2 Neue Gleichstellungsbeauftragte nehmen Arbeit auf. In: Pressestelle der Universität Wuppertal. Bergische Universität Wuppertal, 8. Februar 2021, abgerufen am 16. Mai 2022.
  2. ↑ Brigitte Halbfas: Kurzlebenslauf. (PDF) In: Zentrale Gleichstellungsbeauftragte der BUW. Bergische Universität Wuppertal, 8. März 2021, abgerufen am 16. Mai 2022.
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