Gründung

Da nach dem Zweiten Weltkrieg die Bevölkerung von Schneverdingen schnell wuchs, wollte die Gemeinde 1966 ihr Schulangebot erweitern und fragte beim damaligen niedersächsischen Kultusminister Richard Langeheine sowie beim damaligen niedersächsischen Justizminister Gustav Bosselmann an, ob man in Schneverdingen ein Gymnasium errichten könne. Zwar wurde der Bitte nicht entsprochen, aber Ende 1968 wurde der Stadt eine kooperative Gesamtschule (KGS) als Schulversuch angeboten.

Am 10. Oktober 1973 beschloss der Rat der Gemeinde Schneverdingen, eine KGS nach dem so genannten „Modell B“ mit Orientierungsstufe und Gymnasium zu beantragen. Im Dezember 1973 konstituierte sich eine Initiativgruppe für die Errichtung einer KGS in Schneverdingen unter der Leitung des Realschulkonrektors Oskar Eckert. Im April 1974 wurde dann entschieden, dass eine KGS als Angebotsschule in Schneverdingen vorzusehen sei. Anfänglichen Vorbehalten gegen die neue Schulform wurde mit intensiven Informationsveranstaltungen im Jahr 1974 begegnet. Bei einer von der Landesregierung verlangten Abstimmung stimmten 80 % der betroffenen Eltern und 63 % der Lehrer der kooperativen Gesamtschule zu.

Im Februar 1976 konstituierte sich die Planungsgruppe unter dem Vorsitz von Oskar Eckert und dessen Stellvertreter Günter Maltz. Schließlich wurde mit Erlass vom 16. Juli 1976 die Einrichtung einer kooperativen Gesamtschule in Schneverdingen genehmigt, die dann die schon errichtete Orientierungsstufe übernahm und sich ab 1. August 1976 von der 7. Jahrgangsstufe bis zur 10. Jahrgangsstufe entwickelte. Mit Wirkung vom 1. Januar 1976 übernahm der damalige Landkreis Soltau-Fallingbostel (seit 2011 Heidekreis) die Schulträgerschaft. Die erste Gesamtkonferenz der KGS Schneverdingen fand am 29. November 1976 statt.

Erweiterung um eine gymnasiale Oberstufe

Im Januar 1992 gründete sich eine Elterninitiative zur Einführung einer Sekundarstufe II an der KGS Schneverdingen, deren Vorsitz Irmela Schubert innehatte. Im März 1992 beantragte die Schulleitung bei der Bezirksregierung in Lüneburg die Einrichtung einer gymnasialen Oberstufe. Im Dezember 1993 stimmte der Kreisschulausschuss diesem Antrag zu, der dann jedoch im Januar 1994 im Kreisausschuss abgelehnt wurde. Nach weiteren Diskussionen wurde schließlich im April 1994 mit den Stimmen der SPD, FDP und der Grünen dem Antrag stattgegeben.

Nach Umbauten konnte ab 1. September 1994 der erste 11. Jahrgang mit 35 Schülern beschult werden.

Schulleiter

Der erste Schulleiter war Oskar Eckert, der die Gründungsphase aktiv begleitet hatte. Ihm folgten Günter Nielebock, Waldemar Lück und Wolfgang Winter. Wolfgang Winter ging im Juni 2013 in den Ruhestand, sein Nachfolger wurde zum 1. August 2013 der vormalige Hauptschulzweigleiter Mani Taghi-Khani.

Allgemein

Das Kollegium setzt sich im Schuljahr 2011/12 zusammen aus 135 Lehrkräften und 2 Sozialpädagogen. Sie betreuen im Schuljahr 2011/12 knapp 1600 Schüler.

Seit dem Schuljahr 2004/05 gibt es von Montag bis Mittwoch ein offenes Ganztagsangebot. Seit dem Schuljahr 2012/13 ist dieses Angebot um den Donnerstag erweitert worden.

Seit dem Schuljahr 2010/11 wird in dem so genannten Blockmodell unterrichtet, indem von der 45-Minuten-Schulstunde auf den 90-Minuten-Block (90-Minuten-Takt) gewechselt wurde. Jede Pause hat eine Dauer von 20 Minuten. Zwischen dem 3. und 4. Block gibt es eine Mittagspause.

Schülerzahlen

Die Schülerzahl lag 1977–1978 bei etwa 1590 Schülern und sank dann ab 1979 kontinuierlich (1980: etwa 1530, 1985: etwa 1110), bis sie 1989–1990 mit etwa 820 Schülern ihren bisherigen Tiefstand erreichte. Seitdem stieg die Schülerzahl kontinuierlich wieder an (1995: etwa 1080) und liegt seit Mitte der 2000er-Jahre konstant bei etwa 1600 Schülern, obwohl die Gesamtschülerzahl der allgemeinbildenden Schulen im Heidekreis von 2006 bis 2010 um rund 5,1 % gesunken ist.

Allgemeines

Mitte der 1990er-Jahre nahm die Schule am Projekt „Zeitung in der Schule“ der Süddeutschen Zeitung teil. Im März 1996 konnten die Schüler sogar drei Artikel in der Süddeutschen Zeitung veröffentlichen.

Die KGS Schneverdingen beteiligte sich als eine von rund 200 Modellschulen in 15 Bundesländern an dem 2004 abgeschlossenen BLK-Programm „21“ – Bildung für eine nachhaltige Entwicklung mit einem fächerverbindenden Unterrichtsvorhaben in der Sekundarstufe II zu den Schneverdinger Stadtparkteichen.

Im Rahmen eines schulinternen Rhetorikprojekts nimmt die Schule seit 2004 regelmäßig am bundesweiten Schülerwettbewerb „Jugend debattiert“ teil.

Erziehung zur Toleranz

Die KGS Schneverdingen ist Mitglied im Netzwerk Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage (SOR-SMC). Die Patenschaft dafür wurde am 19. März 2007 von Monika Griefahn übernommen. Außerdem engagieren sich die Schule und die Schüler im Schneverdinger Bürgerbündnis bunt statt braun, das gegen Rechtsradikalismus arbeitet und dem die Schule seit der Gründung des Aktionsbündnisses im Jahr 2008 angehört. Zudem setzen sich der achte und neunte Schülerjahrgang regelmäßig während einer zweijährlich stattfindenden Projektwoche mit dem Thema Rassismus auseinander.

JOBwärts

Seit Beginn des Schuljahrs 2011/12 findet am Hauptschulzweig das von der Schule entwickelte Projekt JOBwärts statt. Die Hauptschulabgänger – die derzeit allgemein nur sehr geringe Chancen auf einen Ausbildungsplatz haben – werden bei der Berufsfindung unterstützt und nach Möglichkeit in eine Berufsausbildung vermittelt. Projektpartner sind unter anderem die Bundesagentur für Arbeit/Agentur für Arbeit Uelzen, die Deutsche Angestellten-Akademie (DAA) am Standort Soltau und die Soltauer Außenstelle der Technischen Ausbildungsstätte Uelzen (TAS). In dem Projekt werden Schüler des 9. Jahrganges des Hauptschulzweiges einmal pro Woche fachpraktisch ausgebildet, wobei die wesentlichen Inhalte des 1. Ausbildungsjahres vermittelt werden.

Das Projekt wurde von sowohl den Schülern als auch von potentiellen Ausbildungsbetrieben positiv aufgenommen und kann bereits erhebliche Erfolge aufweisen, die so nicht erwartet wurden. Es fand viel öffentliches Interesse und über das erfolgreiche Schulprojekt der KGS Schneverdingen wurde inzwischen mehrmals in Presse, Rundfunk und Fernsehen berichtet. Das Konzept wird von der Wilhelm-Röpke-Schule in Schwarmstedt und der Fritz-Reuter-Schule in Bad Bevensen im Schuljahr 2012/13 übernommen.

Das Projekt ist einer der Preisträger 2012 des bundesweiten Wettbewerbs Ideen für die Bildungsrepublik, der im Rahmen der Initiative Deutschland – Land der Ideen zum zweiten Mal veranstaltet wurde. Am 18. Dezember 2012 überreichte Gabriela Oroz den Preis im Namen der Initiative.

Sport

Dem Fach „Sport“ wird an der Schule viel Gewicht beigemessen; so findet unter anderem jedes Jahr ein einwöchiges Hallensportfest statt. Außerdem nimmt die Schule regelmäßig an Wettbewerben teil und erzielt dabei oft Erfolge, wie z. B. beim bundesweiten Schulsportwettbewerb Jugend trainiert für Olympia. Unter anderem nahm die Mannschaft der KGS Schneverdingen im September 1979 in Berlin an der deutschen Meisterschaft für Jugend trainiert für Olympia teil, und im Juni 1993 wurde die Mädchenmannschaft des Jahrganges 1980/81 Landessieger in der Leichtathletik bei Jugend trainiert für Olympia.

Die Schule beteiligte sich am trilateralen Projekt TriM – Hattrick für Europa des Deutsch-Polnischen Jugendwerks, bei dem anlässlich der Fußball-EM 2012 Jugendliche aus Deutschland, Polen und der Ukraine in 80 Teams mit über 560 Teilnehmern bei zahlreichen Turnieren in den drei Ländern miteinander Fußball spielten und einander begegneten. Die Schulmannschaft qualifizierte sich für die Endrunde und erreichte im Juni 2012 in Lublin in Polen den vierten Platz im TriM-Finale.

In der KGS-Halle findet jährlich der Internationale Heide-Cup, ein mit deutschen und internationalen Topklubs besetztes Handballturnier, statt.

Schule und Öffentlichkeit

Als einer der kulturellen und sozialen Mittelpunkte von Stadt und Region wird die KGS Schneverdingen auch regelmäßig für außerschulische Veranstaltungen genutzt, wie für Konzerte, Theateraufführungen, Autorenlesungen und Ausstellungen. So fand z. B. im April 2012 in der Schulaula ein Konzert mit der britischen Bluessängerin Connie Lush und ihrer Band The Blues Shouter statt, und der Schriftsteller Wladimir Kaminer kam im gleichen Monat zu einer Autorenlesung ins Forum der Schule. Die Volkstanzgruppe des Heimatbunds Schneverdingen e. V. veranstaltet ihren wöchentlichen Übungsabend regelmäßig in der Aula der Schule.

An der Schule besteht eine alle Schulzweige umfassende Schüler- sowie Elternvertretung. Darüber hinaus engagieren die Eltern sich auch in anderen Bereichen des Schullebens, wie z. B. in der Konfliktlotsenarbeit.

Die frühere Schulzeitung Forum, die 2- bis 3-mal pro Schuljahr erschien, wurde Anfang 2011 vom Newsletter Ranzenpost – Information für Schüler, Eltern und Lehrkräfte abgelöst, der in kürzeren Abständen herauskommt und damit einen schnellen Überblick über laufende und gelaufene Aktionen ermöglichen soll. Herausgeber ist die Schulleitung.

Partnerschaften und Schüleraustausch

Die KGS Schneverdingen pflegt internationale Schulpartnerschaften und fördert den Schüleraustausch mit Schulen in folgenden Städten bzw. Ländern:

• Barlinek in Polen
• Budapest in Ungarn
• Eksjö in Schweden
• Mexico im Bundesstaat New York in den USA
• Frankreich: bis 2010 mit dem Collège Jeanne d’Arc Saint-Aspais in Fontainebleau, 2012 nach Fontenay-Trésigny

Am Schüleraustausch mit Frankreich können Schüler der Französischkurse im Realschul- und Gymnasialzweig des 8. Jahrgangs teilnehmen. Der Austausch mit Schneverdingens Partnerstädten Barlinek und Eksjö sowie mit Budapest richtet sich an die 9. Klassen aller Schulzweige. Am Amerika-Austausch, der seit 1983 besteht, können sich Schüler der 10. Klassen aller Schulformen beteiligen.

Förderverein

Seit seiner Gründung 1993 besteht ein gemeinnütziger Schulförderverein, der gegenwärtig (2012) etwa 530 Mitglieder hat. Der Förderverein unterstützt schulische Vorhaben und Projekte, wie z. B. die Projektwochen, die Theatergruppe und das englische Theater, Sportfeste und die Teilnahme an Jugend trainiert für Olympia, Renovierungen von Klassenräumen, die Amerika-AG, Autorenlesungen, Ausstellungen und Museumsbesuche. Außerdem fördert er u. a. die Anschaffung von Lehr- und Lernmitteln, die Schulhofneugestaltung sowie seit 2011 vor allem Berufsförderungsprojekte für den Haupt- und Realschulzweig.