Die Kooperative Schule steht für ein bedeutsames Kapitel in der Geschichte des Landes Nordrhein-Westfalen. Sie bezeichnet eine nicht realisierte Schulreform, deren Scheitern (1978) noch viele Jahre danach die Bildungspolitik beeinflusste. Nach einem erfolgreichen Volksbegehren hob der Landtag ein von ihm zuvor beschlossenes Gesetz wieder auf.

Hintergrund war der Versuch der Koalitionsparteien (SPD und FDP), durch eine Änderung der Schulgesetze in Nordrhein-Westfalen auch bei künftig weiter zurückgehenden Schülerzahlen wohnortnahe Schulangebote zu sichern. Dazu sollten die drei Schulformen der Sekundarstufe I (Hauptschule, Realschule, Gymnasium) vor Ort zu einer schulorganisatorischen Einheit verbunden werden können. Diese Lösung ging zunächst auf einen Antrag der oppositionellen CDU zurück, einen Schulversuch Kooperative Gesamtschule durchzuführen (LT-Drs. 7/1215). Allerdings verband die Parlamentsmehrheit dies jetzt damit, dass in Schulzentren die Klassen 5 und 6 als schulformunabhängige Orientierungsstufe geführt werden sollten.

Das vom Landtag verabschiedete Gesetz vom 8. November 1977 (GV. NW. S. 378) löste nicht nur im Parlament große Auseinandersetzungen aus. Die als schleichende Einführung der Gesamtschule kritisierte Schulreform führte zu einem Schulkampf, dessen Höhepunkt ein erfolgreiches Volksbegehren wurde. Die Landesregierung unter Ministerpräsident Heinz Kühn schlug dem Landtag die Rücknahme des Gesetzes vor, um einem sonst erforderlichen Volksentscheid zu entgehen. Durch Gesetz vom 25. April 1978 (GV. NW. S. 177) wurde damit die Reform aufgehoben, bevor sie umgesetzt werden konnte.

Literatur

  • Werner Blumenthal: Die bildungspolitische Auseinandersetzung und das Volksbegehren um die kooperative Schule in Nordrhein-Westfalen. Eine Analyse ihrer politischen Faktoren, Ursachen und Strategien sowie die Folgen für die Bildungspolitik in Nordrhein-Westfalen. Dissertation, Universität Bonn 1988
  • Christian Jülich: Die Entwicklung des Schulrechts in Nordrhein-Westfalen 1977-1980. In: Recht der Jugend und des Bildungswesens 1981, Heft 1
  • Ernst Rösner: Schulpolitik durch Volksbegehren. Analyse eines gescheiterten Reformversuchs. Beltz, Weinheim 1981. ISBN 3-407-58085-1
  • Hans-Joachim Schabedoth: Die Gegenreform in der Bildungspolitik. Der verlorene Kampf um die kooperative Schule, ein Lehrstück für die praktischen Probleme der Realisierung von Schulreformen. WI-Verlag, Düsseldorf 1980
  • Christian Jülich: Schulstruktur zwischen Chaos und Konsens. FAZ Nr. 191 vom 19. August 2010, S. 6
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