Jugendwerkstatt Nippes

In der Jugendwerkstatt werden sozial benachteiligte und individuell beeinträchtigte junge Menschen nach Beendigung der Schulpflicht in einer handwerklich orientierten Ausrichtung in Gruppen mit je acht Teilnehmer*innen in sozialen Kompetenzen und beruflichen Fertigkeiten trainiert. Die Jugendlichen können hierfür zwischen den Bereichen Holz, Metall und Hauswirtschaft wählen. In enger Kooperation betreuen, begleiten und qualifizieren Sozialarbeiter*innen, Werkanleiter*innen und Lehrkräfte die Jugendlichen und jungen Erwachsenen auf dem Weg von der Schule bis hin zum Einstieg in die Berufs- und Arbeitswelt.

Kindertagesstätten

In den Kindertagesstätten von Netzwerk e.V. werden Kinder bei der Entfaltung ihrer individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse unterstützt. Den Kindern stehen hierfür engagierte, verlässliche und kompetente Fachkräfte zur Seite, die ihnen Zeit und Sicherheit bieten, um sich altersgemäß und entsprechend ihrer Neigungen und Talente zu entwickeln und eigene Entscheidungen treffen zu können. In allen Kitas werden für die Kinder Bedingungen geschaffen, die den Bezug zu Lebenssituationen unterstützen und ihre Kompetenzen herausfordern. Ziele sind die Entwicklung von Selbstkompetenz, Sozialkompetenz sowie Sach- und Methodenkompetenz, die auch zu den Bildungsgrundsätzen des Landes NRW gehören.

Folgende Kitas befinden sich in der Trägerschaft des Vereins:

• Kindertagesstätte Elfenland in Köln-Sürth,
• Kindertagesstätte Märchenschloss in Köln-Zollstock,
• Kindertagesstätte Longericher Straße in Köln-Bilderstöckchen und
• Kindertagesstätte Zauberwald in Köln-Müngersdorf

Gemeinsam mit dem Verbundpartner Diakonisches Werk Köln und Region gGmbH hat sich Netzwerk e.V. zum Familienzentrum Bilderstöckchen zusammengeschlossen, das seit 2008 zertifiziert ist. Zum Konzept des Familienzentrums gehört es, möglichst vielfältige und praktische Angebote für Familien anzubieten. Hierzu gehören Beratungsangebote und offene Sprechstunden, in denen Eltern ihre Anliegen in einem geschützten Raum zur Sprache bringen können sowie Angebote zum Austausch, wie Elterncafés und interkulturell ausgerichtete Veranstaltungen.

Sozialraum Bilderstöckchen | Sozialraumkoordination

Bilderstöckchen, auch Zwischenstadtteil des ersten Vorortgürtels genannt, liegt im Stadtbezirk Nippes im Norden Kölns. Der Stadtteil zeichnet sich durch eine spannungsreiche Mischung aus Wohngebieten mit und ohne besonderem Förderbedarf bis hin zu gutbürgerlichen Einfamilienhäusern in Privateigentum sowie weitläufigen Gewerbeflächen aus. Zur Optimierung der Zusammenarbeit zwischen den Akteuren vor Ort, städtischen Dienststellen und weiteren Institutionen und Einrichtungen wurde Bilderstöckchen 2006 als einer von nunmehr 15 ausgewiesenen Sozialräumen Kölns unter Einrichtung einer Sozialraumkoordination in das städtische Förderkonzept Lebenswerte Veedel – Bürger- und Sozialraumorientierung in Köln aufgenommen. Aufgabe der Sozialraumkoordination ist es, Angebote, Ressourcen, Themen und Bedarfe der Menschen und Akteure im Sozialraumgebiet zu ermitteln und Kontakte zwischen Bürger*innen, Behörden und weiteren Institutionen herzustellen. Die Verbesserung der Lebensbedingungen und der Teilhabechancen der Bewohner*innen ist dabei erklärtes Ziel. In enger Anbindung an das Bürgeramt Nippes ist die Sozialraumkoordination vermittelnde Instanz zwischen den Bewohner*innen und den Akteuren vor Ort auf der einen und der Verwaltung und Politik auf der anderen Seite. Die Themenfelder der Sozialraumkoordination reichen von Kinder, Jugend, Familie und Senioren über Soziales, Bildung, Wohnen, Kultur, Sport, Gesundheit und Umweltgerechtigkeit bis hin zu Wirtschaft und Arbeit, Sicherheit, Gemeinwesen und Politik. Im Sozialraumgebiet Bilderstöckchen liegt zudem der besondere Fokus auf einer Nachhaltigen Entwicklung als Querschnittsthema.

Jugendwohngemeinschaft Mönchengladbach

Als stationäres Jugendhilfeangebot unterstützt die Jugendwohngemeinschaft junge Menschen, die aus unterschiedlichen Gründen außerhalb ihrer eigenen Familie leben, auf dem Weg in ein selbstständiges Leben und bietet ihnen ein neues Zuhause. Die jungen Menschen erfahren hier die Bedeutung von Eigenverantwortung und sie erlernen in der Gemeinschaft soziales Verhalten sowie lebenspraktische Fähigkeiten und Fertigkeiten. Seit 1979 werden bis zu 11 Mädchen und Jungen im Alter von 14 bis 18 Jahren aufgenommen.

Offener Ganztag (OGS)

Die Offene Ganztagsschule (kurz „OGS“ genannt) ermöglicht eine feste Betreuungszeit im Anschluss an den Unterricht, in der Regel bis in den Nachmittag. Dabei ergänzen sich Unterrichts- und Ganztagsangebote mit dem Ziel einer umfassenden und ganzheitlichen Bildung und Entwicklung der Kinder. Netzwerk e.V. ist aktuell Kooperationspartner von 26 Ganztagsschuleen unterschiedlicher Schulformen. Dabei wird Bildung im Nachmittagsbereich lebendig im Freispiel, in Arbeitsgemeinschaften, Projekten und Ausflügen vermittelt. Die pädagogischen Teams von Netzwerk e.V. eröffnen den Kindern gemeinsam mit Kooperationspartnern in einem ganzheitlichen Ansatz verschiedene Bildungsbereiche. Dazu gehören Bildungsangebote im musischen, interkulturellen, sportlichen, ökologischen, naturwissenschaftlichen oder gesundheitlichen Bereich und die Förderung der Medien- und Sozialkompetenz.

Der Großteil der Partnerschulen verfügt über eine Schulküche, in denen das Essen für die Kinder täglich vor Ort zubereitet wird. Dabei legt der Träger Wert auf eine gute und gesunde Versorgung. Die Schulverpflegung wurde von der Deutschen Gesellschaft für Verpflegung (DGE) zertifiziert.

Seit 2007 hält Netzwerk e.V. in Kooperation mit Förderschulen für emotionale und soziale Entwicklung Hilfen zur Erziehung für besonders förderbedürftige Kinder im Auftrag des Jugendamtes vor. Diese vorwiegend nachmittäglich angebotenen Programme der sonder- und sozialpädagogischen Aktivitäten sind eng mit dem Unterrichtsauftrag am Vormittag verzahnt. Als freiwilliges Angebot können Eltern mit besonderen Erziehungsfragen dieses Angebot an den entsprechenden Förderschulen durch eine Betreuungsvereinbarung mit dem Jugendamt und Netzwerk e.V. erhalten.

Schulsozialarbeit

Schulsozialarbeit ist Soziale Arbeit in und an Schule. Sie ist im Schnittfeld von Schule sowie Kinder- und Jugendhilfe verortet. Im Juni 2021 wurde das Aufgabenfeld Schulsozialarbeit in §13a in das Kinder- und Jugendhilfegesetz aufgenommen. Bei Netzwerk e.V. werden an 10 Grundschulen während der Unterrichtszeiten und im Offenen Ganztag Schulsozialarbeiter eingesetzt. Sie agieren in einem komplexen Aufgabenfeld, indem sie viele Maßnahmen von Jugendhilfe und Schule täglich aufeinander abstimmen. Sie sind vor Ort vertrauensvolle Ansprechpartner für die Kinder, sie beraten Eltern z. B. zu Themen wie Erziehung, Kindeswohl, sie unterstützen die Kinder bei der Mitwirkung an Schule z. B. in Form von Kinderparlamenten, sie unterstützen die Schule bei der Vernetzung im Stadtteil.

Inklusionsbegleitung im Pool-Modell

Ziel der Betreuung von Kindern und Jugendlichen in den Partnerschulen von Netzwerk e.V. ist die gleichberechtigte Teilnahme am Schulleben, Chancengleichheit auf Bildung und größtmögliche Selbständigkeit. So bietet der Verein Kindern und Jugendlichen mit körperlicher, geistiger, sozial-emotionaler und/oder seelischer Beeinträchtigung Unterstützung in Form einer Schulbegleitung. Die Begleitung gestaltet sich nach den individuellen Bedürfnissen der Kinder. Um die Kinder in ihrem Streben nach Selbstständigkeit zu unterstützen, handeln Mitarbeitende in der Inklusionsbegleitung nach der Maßgabe „so viel wie nötig und so wenig wie möglich“.

Netzwerk e.V. bietet Inklusionsbegleitung im IBIS- oder INBUS-Pool-Modell an. Teams aus Inklusionsbegleiter*innen arbeiten, unterstützt durch eine Koordination, am jeweiligen Standort. IBiS steht für Inklusive Bildung in Schule. Dieses Poolmodell richtet sich an Offene Ganztagsschulen im Grundschulbereich, in denen Kinder im Regelschulbetrieb zusammen mit Kindern mit Förderbedarf im Rahmen des Gemeinsamen Lernens (GL) unterrichtet werden. Im Poolmodell Inklusive Bildung und Schule (InBuS) werden Kinder in Förderschulen für soziale und emotionale Entwicklung sowohl in der Primarstufe als auch in weiterführenden Klassen unterstützt.

Natur und Kultur

Mit der Entwicklung und Durchführung von nationalen und internationalen Bildungsprojekten und -formaten unterstützt das Team von Natur & Kultur die Umsetzung der von den Vereinten Nationen 2015 beschlossenen 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung, die Sustainable Development Goals (SDGs).

Eine Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) ist für Natur & Kultur ein zentrales Anliegen und fließt als Querschnittsaufgabe in alle Einrichtungen von Netzwerk e.V. ein. Das Aufgabenfeld spiegelt sich seit vielen Jahren in der Ausrichtung von zahlreichen Projekten und Angeboten an den Schnittstellen Ökologie, Ökonomie und Soziales und auch im Leitbild von Netzwerk e.V.