Kindergartendepression

Die beliebteste Masche eines jeden Pissblags, da immer von großer Effektivität.
Mit Hilfe der Hirnzellenattacke „Flennen“ versucht das Blag, den Erzieher oder die Erzieherin gefügig zu machen.
Sollte irgendetwas nicht nach der Nase des Blags gehen, drückt dieses innerhalb von Zehntelsekunden auf die Tränendrüse und verfällt in einen lauten, jammernden Sirenengesang, der in seinen Spitzen bis zu 143 Dezibel erreichen und stundenlang anhalten kann.
Die parallel hinzugeschaltete Tränenflüssigkeit kann zusätzlich die Intensität eines rauschenden Gebirgsbachs erreichen und variabel in alle Himmelsrichtungen verteilt werden.
Führende Wissenschaftler nehmen an, dass das Pissbalg über zwei zusätzliche Tränenflüssigkeitstanks unter den Wangenknochen verfügt, welche zur Unterstützung während des Flennens eingesetzt werden können. Außerdem kann das Blag höchstwahrscheinlich seinen Kehlkopf durch elektrische Nervenimpulse zu Höchstleistungen verleiten und den Schall somit um das doppelte verstärken. Jedoch sind wissenschaftliche Untersuchungen diesbezüglich bis ins Jahr 2031 verboten.

Gewöhnlicherweise wird das Flennen ab dem neunten Lebensjahr verlernt, allerdings lässt es sich besonders bei Italienischen und bestimmten Portugiesischen Fußballspielern noch im Erwachsenenalter erkennen.

Eine besonders brutale und zermürbende Taktik des Blags: Hierbei wird das traditionelle Geschichtenerzählen und/oder vorlesen seitens des Erziehers oder der Erzieherin schamlos ausgenutzt und zu teuflischen Zwecken umgemünzt.
Nach jedem Satz des Erziehers fragt das Kind spontan: „Und was dann?“ (Alternativ auch:„Und was macht (...) dann???“) Der Erzieher sieht sich nun gezwungen, auf Biegen und Brechen die Geschichte fortzuführen, auch wenn sie eigentlich längst beendet ist. Doch Nachfrage folgt auf Nachfrage.
In diesem Fall setzt der Körper des Blags spontane Energieschübe ein, die seine Kondition um das vier- bis fünffache verlängern. Der Erzieher kann dieses Tempo jedoch nur im seltensten Fall mitgehen. Bei ihm machen zumeist nach ca. zwei Stunden Dauerfeuer die Hirnzellen schlapp und senden Notsignale. Will der Erzieher jedoch aufgeben, geht das Blag direkt ins Flennen über. Eine ausweglose Situation für den Erzieher, der unweigerlich in totaler Hirnerweichung endet.

Rotzblagen nutzen die beliebte Angriffstaktik "Flennen"

Funktioniert nach demselben Prinzip wie das „Und was dann?“-Spiel, erfordert jedoch größere Anstrengungen des Blags, zum richtigen Zeitpunkt die passend unpassende Frage zu stellen und dabei das Tempo zu halten.

Eine beliebte und zumeist einfache Methode, jeden Erzieher zur Weißglut zu treiben ist das systematische Zerstören von Gegenständen hinter dem Rücken des Erziehers. Besonders beliebt sind beispielsweise Blumenvasen umhauen oder Töpfe von der Fensterbank fliegen lassen. Auch gezielte "versehentliche" Würfe mit Spielzeug durchs ungeöffnete Fenster können vorkommen. Der Erfolg ist sicher.
Besonders fiese Rotzblagen instrumentalisieren andere Kinder für ihre Machenschaften; Durch ein kurzes Zeichen, beispielsweise die leichte Zerstörung der fremden Lego-Burg wird dem Nebenmann signalisiert auf der Stelle loszuplärren. Anschließend setzt das Rotzblag seine Zerstörungswut hinter dem Rücken des Erziehers fort.
Der Erzieher ist nun in der unschönen Situation, sich sowohl um das flennende Kind, als auch um das immer noch für Verwüstung sorgende Blag in seinem Rücken kümmern zu müssen. Auf Dauer kollabieren zwangsläufig die erzieherischen Synapsen.

Gewiefte Rotzblagen instrumentieren auch das Essen zu ihren Gunsten. Entweder saut das Blag sich selbst, den Erzieher oder gleich den gesamten Raum mit einer ehemals essbaren und gern bereits vorgekauten pampigen Masse ein. In jedem Fall ist der Erfolg enorm und das Risiko einer ordentlichen Kindergartendepression gegeben.

Das letzte Mittel zur Kontrollübernahme des Erzieherischen Hirnes. Das Rotzblag nässt sich absichtlich ein um den Erzieher durch die Geruchsfolter zu quälen. Wird meistens in Kombination mit der Allzweckattacke „Flennen“ eingesetzt.

Stufe 1 ist relativ harmlos, steuert aber bereits in Richtung der Katastrophe zu.
Bei Erziehern und Erzieherinnen mit einer Kindergartendepression Stufe 1 ist eine permanente Gereiztheit, also ein im allgemeinen recht dünnhäutiges Verhalten auf andere Personen erkennbar. Die Patienten neigen schnell zu verbalen Ausbrüche, auch nach kleinsten Problemen oder harmlosester Kritik seitens ihrer Kollegen. Ebenfalls zu beobachten ist ein häufiges Zurückziehen zur Kaffeepause. Patienten von Kindergartendepression Stufe 1 zeigen oft einen stark erhöhten Kaffeekonsum. Oftmals werden an einem Vormittag 2-3 Kannen Kaffee vernichtet.

Kaffee - Die gefährlichste Droge für alle Kindergartendepressive

Ab Stufe 2 zeigen Kindergartendepressive keinerlei Spaß mehr an ihrem Beruf oder am Umgang mit ihren Mitmenschen, vor allem nicht den Kindern.
Der Patient schlurft morgens missmutig in den Raum, sieht dabei wortlos zu Boden, setzt sich meist in irgendeine Ecke und verharrt dort den gesamten Tag, ehe er ebenso missmutig den Raum wieder verlässt und nach Hause geht.
Während des gesamten Tages ist der Patient für jede Kontaktaufnahme seitens eines anderen menschlichen Wesens nicht zugänglich. Alles was die leeren Augen des Patienten fixieren können ist entweder die gegenüberliegende Wand oder die meist verkrampft in der Hand gehaltene Kaffeekanne, aus der durchschnittlich alle drei Minuten ein Schluck getrunken wird.

Ab hier ist eine ärztliche Versorgung des Patienten dringend notwendig. Der Patient zeigt dasselbe Verhalten wie in Stufe zwei, jedoch zittern seine Hände merklich und seine Augen wandern nervös hin und her. Oft wird auch der Satz „Sie sind überall und wollen mich kriegen“ vernommen. Dieser Satz wird häufig unendliche Male, manchmal sogar ohne Pause wiederholt und stellt die einzige Kommunikation zur Außenwelt dar.
Wissenschaftlichen Untersuchungen zur Folge liegt dies an einer durch die Kindergartendepression ausgelösten Koffeinvergiftung gepaart mit beginnenden Auflösungserscheinungen im Kleinhirn des Betroffenen.
Patienten mit Kindergartendepression Stufe 3 sollten nur behutsam angesprochen werden und häufiger mit Lebensmitteln versorgt werden, damit sie nicht eingehen.

Letzter Ausweg für viele Kindergartendepressive

Patienten Stufe 4 sind bereits an einem deutlichen, kaffeebedingten Ganzkörperzittern zu erkennen. Auch ansonsten sind sie gut erkennbar, denn sie machen deutlich auf sich aufmerksam. Ärzte warnen dringend davor, sich solchen Patienten zu nähern und immer einen Sicherheitsabstand von 2-3 Metern einzuhalten, da sie bereits bei der kleinsten Näherung eines anderen Lebewesens zu manische Ausrastern neigen und die angebliche Bedrohung fauchend anspringen. Vor allem Kinder und Kleinwüchsige Erwachsene sind gefährdet.
Ansonsten ist der geistige Verfall bei Stufe 4 bereits deutlich ausgeprägt. Patienten Stufe 4 reden verstärkt mit imaginären Rotzblagen in ihrer Nähe ,von denen sie sich verfolgt und geächtet fühlen. Dadurch versinken sie in einem unaufhaltsamen Strudel der Selbstgeißelung, weshalb Experten ab Stufe 4 bereits zur Einweisung in eine geschlossene Nervenklinik raten.

Sollte der Patient bisher nicht eingewiesen sein, folgt nun das große Finale, die Kindergartendepression im Endstadium.
Stufe 5 beinhaltet die völlige Hirnaufweichung, die sich in einem unübersichtlichen Amoklauf manifestiert. Die Patienten gehen meist mit Kinderspielzeug bewaffnet schier unaufhaltsam auf ihre Umwelt los und attackieren alles und jeden was sich ihnen in den Weg stellt.
Amokläufe von schwer kindergartendepressiven Patienten enden oft tragisch. Fälle von Opfern, die mit Lego gesteinigt, an Plastiksoldaten gewaltsam erstickt oder von um sich geworfenen Spielzeugautos erschlagen wurden durchliefen die Pressemitteilungen der letzten Jahre und Jahrzehnte.
Nicht wenige Experten sind erschüttert angesichts der Tatsache, dass der Amoklauf der Patienten nicht unähnlich dem Alltagsverhalten der Rotzblagen ist. Daher vermuten sie, dass die Kindergartendepression letztendlich eine gewaltsame Verhaltensübertragung der Rotzblagen auf ihre Opfer ist.
Borkums Ex-Bürgermeister Professor Hauke Ackermann vermutet sogar noch einen tieferen Grund: „Meiner Meinung nach versuchen sich die Rotzblagen auf diesem Weg asexuell fortzupflanzen. Ich sollte das mal untersuchen und schauen, ob das auch mit brutalen Schlägern funktioniert, Ich brauche welche...“