Amrei Bahr (* 1985 in Dülmen) ist eine deutsche Philosophin mit Schwerpunkten in der Angewandten Ethik, der Ästhetik und Technikphilosophie und gehört zu den Mitbegründern der hochschulpolitischen Initiative Ich bin Hanna. Bahr ist beteiligt an neuen sowie aktivistischen Formen der Wissenschaftskommunikation.

Leben

Bahr studierte Philosophie und Evangelische Religionslehre an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und der Universität Wien. Bahr promovierte 2017 an der Universität Münster über die moralischen Rechte von Urhebern an ihren geistigen Schöpfungen mit der Dissertationsschrift „Artefakte und ihre Kopien“. Amrei Bahr war Gastwissenschaftlerin in der Forschungsgruppe „Ethik des Kopierens“ am Zentrum für interdisziplinäre Forschung der Universität Bielefeld und Gastwissenschaftlerin an der Technischen Universiteit Eindhoven. Bahr war daraufhin wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Philosophie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Seit 2022 ist Amrei Bahr Juniorprofessorin für Philosophie der Information und Technik an der Universität Stuttgart.

Forschung

Amrei Bahr behandelt in ihrer Arbeit unter anderem die Frage, ob das Recycling von Gegenständen stets als ethisch-moralisch korrekteste Form einer Verwertung im Sinne von Abfallentsorgung angesehen werden kann. Eine Ethik des Recyclings fragt nach den Folgen der Verwendung recycelter Produkte für sämtliche Nachnutzer.

Die Ethik des Publizierens ist ein weiteres Forschungsgebiet von Bahr. Eine Ethik des Publizierens fragt zum Beispiel nach Gerechtigkeitstheorien im Zusammenhang mit dem Veröffentlichungswesen. Amrei Bahr arbeitet hier vor allem zu Gerechtigkeit und Teilhabe im Zusammenhang mit wissenschaftlichen Publikationen und aktuellen wissenschaftlichen Publikationssystemen.

Zu den Fragen, was eine Kopie sei, und was als Artefakt gelten könne, hat Amrei Bahr geforscht. Die Artefaktphilosophie als solche gilt als verhältnismäßig neues Fachgebiet der akademischen Philosophie, auch wenn einige Fragen, die sie sich stellt, einer alten Tradition folgen.

Hochschulpolitische Aktivitäten

95 Thesen gegen das Wissenschaftszeitvertragsgesetz

Im Jahr 2020 formulierten Amrei Bahr, Kristin Eichhorn und Sebastian Kubon als Reaktion auf eine im Entstehen begriffene Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG) gemeinsam die „95 Thesen gegen das Wissenschaftszeitvertragsgesetz“. Die Argumente und Thesen wurden seit 31. Oktober 2020 im Verfahren des Crowdsourcing und kollaborativen Schreibens mittels des Hashtags #95vsWissZeitVG durch Betroffene über Online-Plattformen gesammelt, zusammengetragen und diskursiv erarbeitet. Im Kern lehnen die 95 Thesen die Neuerungsvorschläge durch die Legislative ab, da eine angestrebte Diversität der an Hochschulen Beschäftigten und die Qualität der Forschung und Lehre durch die in Aussicht stehenden, neuen Rahmenbedingungen zur befristeten Beschäftigung noch schwieriger, als ohnehin zu verwirklichen seien.

Ich Bin Hanna

Seit 10. Juni 2021 entstand im Zusammenhang mit der Veröffentlichung eines didaktischen Videos des Bundesministeriums für Bildung und Forschung die Initiative Ich bin Hanna (#IchBinHanna, später auch: #IchBinReyhan). Das Video des Bundesministeriums für Bildung und Forschung richtete sich zur Aufklärung an vertraglich befristet beschäftigte wissenschaftliche Mitarbeiter an deutschen Hochschulen, um diese über ihre befristete Beschäftigung und die Folgen der Befristung für zu erreichende Qualifikationsziele in den jeweiligen Karrierestufen zu informieren.

„Hanna“ war in dem Video die fiktive Figur einer Wissenschaftlerin in einem weißen Laborkittel mit Dutt und Brille. Die Zeichentrickfigur Hanna nimmt in dem Video des Bundesministeriums für Bildung und Forschung die Rolle der befristet angestellten wissenschaftlichen Mitarbeiterin ein. Das Video informiert mit Off-Ton Einspielungen Hanna über ihre befristete Beschäftigung in den unterschiedlichen Zeitphasen vor und nach der Promotion und die von ihr zu bestimmten Fristen geforderten Leistungen. Dabei wird Hanna nicht direkt angeredet, sondern es wird über Hanna in der Dritten Person gesprochen („Das ist Hanna. Sie ist...“). Mit der Personalisierung der sich bildenden Bewegung Ich bin Hanna bekam die Darstellung befristeter Beschäftigung an der Hochschule durch zahlreiche betroffene Personen und ihre Schilderungen ein Gesicht.

Amrei Bahr ist eine der Initiatoren der Initiative Ich bin Hanna, zusammen mit Kristin Eichhorn und Sebastian Kubon. Ich bin Hanna ist bis heute eine aktive hochschulpolitische Initiative und wird durch den akademischen Mittelbau getragen.

Wissenschaftskommunikation

Amrei Bahr beteiligt sich an Formen der neuartigen und aktivistischen Wissenschaftskommunikation. Bahr war beteiligt an dem Public-Philosophy-Projekt denXte. Das Projekt denXte vermittelt akademische Philosophie an interessierte Laien.

Über soziale Medien erreicht Bahr eine größere Anzahl an Personen, als durch Formen der traditionellen Wissenschaftskommunikation, wie beispielsweise ein Interview im Printmedium. Eine größere Anzahl an Personen wurde auf Bahrs Aktionen für gerechtere Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft aufmerksam. Das Medien-Echo beispielsweise auf die von Bahr, Kristin Eichhorn und Sebastian Kubon initiierte Initiative Ich bin Hanna war beträchtlich. Die Initiative Ich bin Hanna versucht, eine wissenschaftspolitische Debatte der Öffentlichkeit zu vermitteln. Mit dem Twitter-Hashtag #IchBinHanna (seit 10. Juni 2021, später auch #IchBinHannah, #IchBinReyhan) versehen Wissenschaftler Tweets mit Stellungnahmen, Statements zu den Auswirkungen des WissZeitVG auf ihren Alltag oder Tweets mit persönlichen Einblicken in ein Wissenschaftlerleben unter als prekär bezeichneten Beschäftigungsbedingungen.

Schriften (Auswahl)

Aufsätze/Monographien

  • Was ist eine Kopie?, Hamburg 2022.
  • „Copy, right?! Das Verletzen moralischer Urheber-Bestimmungsrechte durch Kopierhandlungen“, in: Original – Kopie – Fälschung, hrsg. von Thomas Dreier und Oliver Jehle, Baden-Baden 2020, 175–194.

Herausgeberschaften

  • IchBinHanna. Prekäre Wissenschaft in Deutschland, hrsg. von Amrei Bahr, Kristin Eichhorn und Sebastian Kubon, Berlin 2022.
  • 95vsWissZeitVG. Prekäre Arbeit in der deutschen Wissenschaft, hrsg. von Amrei Bahr, Kristin Eichhorn und Sebastian Kubon, Marburg 2021.
  • Werk-Zeuge. Der Werkbegriff zwischen den geisteswissenschaftlichen Disziplinen, hrsg. von Amrei Bahr, Thomas Kater und Johannes Waßmer, Zeitschrift für Ästhetik und allgemeine Kunstwissenschaft 65, 2020.

Auszeichnungen

  • 2022: Communicator-Preis (Team denXte)
Commons: Amrei Bahr – Sammlung von Bildern

Einzelnachweise

  1. ↑ Autorinnen und Autoren: Amrei Bahr. In: blaetter.de. Blätter für deutsche und internationale Politik, abgerufen am 5. April 2023.
  2. ↑ Vita. In: Dr. Amrei Bahr. 12. Januar 2016, abgerufen am 19. März 2023.
  3. ↑ Jun.Prof. Dr. Amrei Bahr | Expertin/Experte | Universität Stuttgart. Abgerufen am 19. März 2023.
  4. ↑ Der Begriff der Kopie ist nicht eindeutig. Es gibt vielfältige Kopiebegriffe. Bahrs Schwerpunkt liegt auf den Kopien von Artefakten, bei denen urheberrechtliche Fragestellungen relevant werden, vgl. das Interview aus der Reihe „Relevanz der Philosophie in der heutigen Zeit“ mit „Philosophie im 21. Jahrhundert“ vom Juni 2022, ab Min. 4:05: Philosophin Amrei Bahr über Kopierethik und #IchBinHanna (Youtube, Juni 2022; Podcast: Philosophin Amrei Bahr über Kopierethik und #IchBinHanna, Juni 2022). Bahr führt systematisch Verbindungslinien auf zwischen der Vorstellung von einer Authentizität/Inauthentizität der kopierten Vorlage und den jeweiligen urheberrechtlichen Bestimmungen, siehe Bahr, „Was ist eine Kopie?“, Hamburg 2022.
  5. ↑ Aufruf zur Kundgebung gegen die geplante Neufassung des (WissZeitVG): #IchbinHanna und #IchbinReyhan gehen auf die Straße! Abgerufen am 5. April 2023.
  6. ↑ Die 95 Thesen sind einzusehen auf der Website 95 Thesen gegen das WissZeitVG (dt./engl.) und stehen dort als PDF-Datei zur Verfügung.
  7. ↑ 95 Thesen gegen das WissZeitVG. Abgerufen am 23. März 2023.
  8. ↑ Diskussionsverläufe sind auf der Website 95 Thesen gegen das WissZeitVG einzusehen.
  9. ↑ Vgl. die Darstellungen in „Verdienen (zukünftige) Wissenschaftler*innen die Chance auf prekäre Arbeit? (Un-)Gerechtigkeit im deutschen Wissenschaftssystem“, in: #95vsWissZeitVG. Prekäre Arbeit in der deutschen Wissenschaft, hrsg. von Amrei Bahr, Kristin Eichhorn und Sebastian Kubon.
  10. ↑ Die Essenz der 95 Thesen. 4. Dezember 2020, abgerufen am 19. März 2023.
  11. ↑ Pressespiegel, Historie der Initiative und Archiv zur Berichterstattung finden sich auf der Website #IchBinHanna (abgerufen am 23. März 2023).
  12. ↑ Das Video auf der Website des BMBF wurde kurze Zeit nach der Veröffentlichung von der Website genommen.
  13. ↑ Vgl. die Darstellungen in „#IchBinHanna. Prekäre Wissenschaft in Deutschland“ (hrsg. von Amrei Bahr, Kristin Eichhorn und Sebastian Kubon, Berlin 2022) und zur Historie der Bewegung die Darstellungen auf der Website #IchBinHanna (abgerufen am 23. März 2023).
  14. ↑ Stand: 2023.
  15. ↑ https://twitter.com/AmreiBahr. Abgerufen am 19. März 2023.
  16. ↑ Amrei Bahr (@amreibahr@mastodon.social). Abgerufen am 19. März 2023 (englisch).
  17. ↑ #WissKomm. In: Dr. Amrei Bahr. 12. Januar 2016, abgerufen am 19. März 2023.
  18. ↑ Jun.Prof. Dr. Amrei Bahr | Expertin/Experte | Universität Stuttgart. Abgerufen am 19. März 2023.
  19. ↑ Zeitverträge in der Wissenschaft: »Flexibel auf die Straße gesetzt«. Abgerufen am 20. März 2023.
  20. ↑ Eva Murasov: Aufschrei des wissenschaftlichen Nachwuchses: #IchbinHanna trendet auf Twitter. In: https://www.tagesspiegel.de/. 11. Juni 2021, abgerufen am 22. März 2023 (Der vollständige Pressespiegel ist einsehbar unter #IchBinHanna (https://ichbinhanna.wordpress.com)/ abgerufen am 23. März 2023).
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