Studenten bilden Schüler e. V. (SbS) ist ein gemeinnütziger Verein, welcher kostenlose Nachhilfe für Kinder und Jugendliche aus benachteiligten Verhältnissen durch ehrenamtlich engagierte Studenten organisiert. Der Verein besteht seit 2012 und ist in etwa 40 Städten mit etwa 2.100 ehrenamtlich tätigen Studierenden bundesweit aktiv. Neben der Nachhilfe organisiert der Verein Kultur- und Freizeitaktivitäten für Schüler und Studenten und hilft bei der Finanzierung von Lehr- und Lernmitteln.

Vision, Mission und Umsetzung

  • Vision: Bildungsgerechtigkeit für alle.
  • Mission: Ehrenamtliche Nachhilfe für jedes bedürftige Kind anbieten.
  • Umsetzung: Im Einzelunterricht fördern ehrenamtlich engagierte Studierende aller Fachrichtungen Kinder und Jugendliche beim selbstständigen und nachhaltigen Lernen. Neben der Nachhilfe organisiert der Verein Kultur- und Freizeitaktivitäten für Nachhilfepaare wie beispielsweise Museums- und Kinobesuche oder Sportveranstaltungen.

Werte und Ausrichtung

Studenten bilden Schüler e.V.

  • basiert nach eigener Darstellung auf einem inklusiven, toleranten und respektvollen Umgang miteinander,
  • ist politisch sowie konfessionell unabhängig,
  • unterstützt die demokratischen Ideale der Bundesrepublik Deutschland.

Organisation

Die Vereinsstruktur hat drei maßgebliche Ebenen:

  • Bundesvorstand zur Koordination der Standorte
  • Standortleitung zur Organisation der Nachhilfepaare
  • Nachhilfepaare aus engagierten Studierenden und Schülern


Der Bundesvorstand arbeitet an folgenden Themen:

  • Bundesweite Vertretung des Vereins
  • Organisation von neuen Standortgründungen
  • Akquise von Spenden für finanzielle Unterstützung der Nachhilfepaare mit Lehr- und Lernmaterial sowie gemeinsamen Freizeitaktivitäten
  • Betrieb und Weiterentwicklung bundesweiter und standortübergreifender Themen wie IT, Versicherungen, Finanzen

Es finden jährliche Mitgliederversammlungen statt, bei denen der Bundesvorstand gewählt wird. Bundesvorsitzender ist Florian Kleinicke, stellvertretender Bundesvorsitzender ist Oliver Pieper.


Die Standortleitungen arbeiten an folgenden Themen:

  • Organisation und Betreuung der Nachhilfe
  • Ansprache und Aufnahme von engagierten Studierenden
  • Zusammenarbeit mit sozialen Partnern (Diakonie, Caritas, Sonderschulen, Kinderheime etc.)
  • Organisation und Durchführung von kulturellen und sportlichen Freizeitaktivitäten


Die Nachhilfe hat folgenden Ablauf

  • Einzelunterricht
  • 1–2 Stunden pro Woche
  • Fokus liegt auf selbstständigem und nachhaltigem Lernen (“Lernen, zu Lernen”)

Geschichte

  • Gründungsjahr: 2012
  • Gründungsmitglieder: Marina Miller, Sebastian Förste, Florian Schmelz und Martin Burdenski
  • Gründungsort: Frankfurt am Main

Aktuelle Zahlen (nach eigenen Angaben)

  • aktiv in über 40 Universitätsstädten in Deutschland
  • über 2.500 bisher vermittelte Nachhilfepaare
  • über 2.100 ehrenamtlich engagierte Studierende
  • Homepage von Studenten bilden Schüler e.V.
  • Nähe ist gut – Ausgezeichnet! – Studenten bilden Schüler e.V. (Nicht mehr online verfügbar.) Archiviert vom Original am 7. Oktober 2013; abgerufen am 6. August 2017.
  • Der verbaute Weg zur Bildung – Deutschlandfunk am 18. Mai 2017, abgerufen am 28. September 2019
  • Studentengruppen setzen sich ein. In: General-Anzeiger. 17. Juni 2019 (general-anzeiger-bonn.de).
  • Artikel über die Vereinsarbeit In: Allgemeinen Zeitung – Rhein Main Presse. (allgemeine-zeitung.de).
  • Artikel über die Bundesvorsitzende (Stand Juni 2013) und den Verein In: Kreisanzeiger (Bad Hersfeld). (kreisanzeiger-online.de).
  • Warum Bildungserfolg in Deutschland für viele vom eigenen Geldbeutel abhängt (Perspective Daily über SbS).

Einzelnachweise

  1. Über uns. Abgerufen am 28. September 2019 (englisch).
  2. Startseite. Abgerufen am 28. September 2019 (englisch).
  3. Bundesvorstand. Abgerufen am 14. Januar 2020 (englisch).
  4. Vereinsstruktur. Abgerufen am 28. September 2019 (englisch).
  5. Geschichte. Abgerufen am 28. September 2019 (englisch).
  6. Startseite. Abgerufen am 14. Januar 2020 (englisch).
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