Neurodiversität

Neurodiversität ist ein Konzept, das neurologische Unterschiede zwischen Menschen – wie sie etwa bei Autismus, ADHS oder Legasthenie auftreten – als natürliche und wertvolle Formen der menschlichen Vielfalt betrachtet. Diese Perspektive fordert die traditionelle Auffassung heraus, die solche neurokognitiven Ausprägungen als Defizite oder Störungen ansieht. Stattdessen betont sie die Notwendigkeit von Akzeptanz, passender Unterstützung und Inklusion für als neurodivergent bezeichnete Menschen. Der Begriff entstand in den 1990er-Jahren innerhalb autistischer Gemeinschaften und ist mit der Behindertenrechtsbewegung verknüpft.

Die Neurodiversitätsbewegung argumentiert, dass die gesellschaftlichen und medizinischen Erwartungen daran, wie Menschen sein und funktionieren sollen, auf Vorurteilen beruhen. Sie fordert einen Paradigmenwechsel hin zu einem von sozialen Behinderungsmodellen geprägten Ansatz. Dabei wird Behinderung in erster Linie nicht als Merkmal einer Person, sondern als Folge unpassender Umgebungen, unflexibler Systeme und mangelnder Akzeptanz verstanden. Befürwortet werden jedoch z. B. die Förderung einer effektiven Kommunikation grundlegender Bedürfnisse, der Abbau schädlicher Verhaltensweisen sowie die Behandlung gleichzeitig auftretender Erkrankungen (z. B. Ängste, Epilepsie).

Die Bewegung setzt sich insbesondere für den Abbau von Stigmatisierung und Ableismus (Behindertenfeindlichkeit) ein. Sie vergleicht diese Formen der Diskriminierung mit jener anderer Gruppen, etwa aufgrund der ethnischen Zugehörigkeit, des Geschlechts oder der sexuellen Orientierung. Sensorische, soziale und andere Barrieren sollen beseitigt werden, beispielsweise im Bildungsbereich, am Arbeitsplatz und im Gesundheitswesen. Ein weiteres Hauptziel der Bewegung ist der Ausbau der Selbstbestimmung neurodivergenter Menschen („nichts über uns ohne uns“) in Entscheidungsprozessen wie etwa der Festlegung von Forschungsprioritäten. Forschung zur Beseitigung von Autismus, etwa durch genetische Selektion, lehnt sie ab.

Viele Fachleute arbeiten weiterhin mit der Sicht auf Autismus als Störung, es findet aber eine zunehmende Verschiebung in Richtung des Neurodiversitätsmodells statt. Eine wachsende Zahl von Forschenden und mehrere Gesundheitsbehörden nehmen eine neutrale oder positive Sichtweise auf Autismus ein. Diese Verschiebung wird von Diskussionen in der Wissenschaft und unter Interessengruppen begleitet. Einige Kritiker argumentieren, dass der Ansatz behindernde Aspekte nicht ausreichend berücksichtige, insbesondere von nicht sprechenden Autisten oder autistischen Menschen mit geistigen Behinderungen. Befürworter entgegnen, dass diese Kritik fälschlicherweise davon ausgehe, dass das Konzept der Neurodiversität Behinderung abstreite, Autismus als „Superkraft“ bezeichne oder alle Interventionen ablehne, obwohl in Wirklichkeit nur jene zurückgewiesen werden, die natürliche autistische Erscheinungsformen verändern oder unterdrücken.

1. 1 2 3 Steven K. Kapp (Hrsg.): Autistic Community and the Neurodiversity Movement: Stories from the Frontline (= Springer eBooks Social Sciences). 1st ed. 2020. Palgrave Macmillan, Singapore 2020, ISBN 978-981-13-8436-3 (englisch, springer.com). 
2. ↑ Botha: The neurodiversity concept was developed collectively: An overdue correction on the origins of neurodiversity theory. In: Autism. 28. Jahrgang, Nr. 6, 1. Juni 2024, ISSN 1362-3613, S. 1591–1594, doi:10.1177/13623613241237871 (englisch, sagepub.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
3. ↑ Shaw: When I say … neurodiversity paradigm. In: Medical Education. n/a. Jahrgang, n/a, ISSN 1365-2923, doi:10.1111/medu.15565 (englisch, wiley.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
4. ↑ Robert Chapman: Empire of normality: neurodiversity and capitalism. Pluto Press, London; Los Vegas, NV 2023, ISBN 978-0-7453-4866-7 (englisch, worldcat.org [abgerufen am 21. Juni 2025]). 
5. 1 2 3 Dwyer: The Neurodiversity Approach(es): What Are They and What Do They Mean for Researchers? In: Human Development. 66. Jahrgang, Nr. 2, 22. Februar 2022, ISSN 0018-716X, S. 73–92, doi:10.1159/000523723, PMID 36158596, PMC 9261839 (freier Volltext) – (englisch, karger.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
6. 1 2 3 4 Steven K. Kapp: Autistic Community and the Neurodiversity Movement: Stories from the Frontline. Hrsg.: Steven K. Kapp. Springer Nature, Singapore 2020, ISBN 978-981-13-8437-0, Introduction, S. 1–19 (englisch, springer.com [abgerufen am 21. Juni 2025]). 
7. 1 2 Ne’eman: Neurodiversity as Politics. In: Human Development. 66. Jahrgang, Nr. 2, 25. März 2022, ISSN 0018-716X, S. 149–157, doi:10.1159/000524277, PMID 36714278, PMC 9881465 (freier Volltext) – (englisch, karger.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
8. 1 2 Leadbitter: Autistic Self-Advocacy and the Neurodiversity Movement: Implications for Autism Early Intervention Research and Practice. In: Frontiers in Psychology. 12. Jahrgang, 12. April 2021, ISSN 1664-1078, doi:10.3389/fpsyg.2021.635690, PMID 33912110, PMC 8075160 (freier Volltext) – (englisch, frontiersin.org [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
9. ↑ Bottema-Beutel: Avoiding Ableist Language: Suggestions for Autism Researchers. In: Autism in Adulthood. 3. Jahrgang, Nr. 1, März 2021, ISSN 2573-9581, S. 18–29, doi:10.1089/aut.2020.0014, PMID 36601265, PMC 8992888 (freier Volltext) – (englisch, liebertpub.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
10. ↑ Nick Walker: Neuroqueer heresies: notes on the neurodiversity paradigm, autistic empowerment, and postnormal possibilities. Autonomous Press, Fort Worth 2021, ISBN 978-1-945955-26-6, Throw Away the Master's Tools: Liberating Ourselves from the Pathology Paradigm, S. 16–28 (englisch, neuroqueer.com [abgerufen am 21. Juni 2025]). 
11. ↑
12. ↑
13. ↑
14. ↑ Dora M. Raymaker: Autistic Community and the Neurodiversity Movement: Stories from the Frontline. Hrsg.: Steven K. Kapp. Springer Nature, Singapore 2020, ISBN 978-981-13-8437-0, Shifting the System: AASPIRE and the Loom of Science and Activism, S. 133–145 (englisch, springer.com [abgerufen am 21. Juni 2025]). 
15. ↑ Fletcher-Watson: Making the future together: Shaping autism research through meaningful participation. In: Autism. 23. Jahrgang, Nr. 4, 1. Mai 2019, ISSN 1362-3613, S. 943–953, doi:10.1177/1362361318786721, PMID 30095277, PMC 6512245 (freier Volltext) – (englisch, sagepub.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
16. 1 2 Rodríguez Mega: ‘I am not a broken version of normal’ — autistic people argue for a stronger voice in research. In: Nature. 617. Jahrgang, Nr. 7960, 10. Mai 2023, S. 238–241, doi:10.1038/d41586-023-01549-1 (englisch, nature.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
17. ↑
18. ↑
19. ↑
20. 1 2 Bottini: Moving from Disorder to Difference: A Systematic Review of Recent Language Use in Autism Research. In: Autism in Adulthood. 6. Jahrgang, Nr. 2, Juni 2024, ISSN 2573-9581, S. 128–140, doi:10.1089/aut.2023.0030, PMID 39144072, PMC 11319857 (freier Volltext) – (englisch, liebertpub.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
21. 1 2 Pellicano: Annual Research Review: Shifting from ‘normal science’ to neurodiversity in autism science. In: Journal of Child Psychology and Psychiatry. 63. Jahrgang, Nr. 4, 2022, ISSN 1469-7610, S. 381–396, doi:10.1111/jcpp.13534, PMID 34730840, PMC 9298391 (freier Volltext) – (englisch, wiley.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
22. 1 2 Happé: Annual Research Review: Looking back to look forward – changes in the concept of autism and implications for future research. In: Journal of Child Psychology and Psychiatry. 61. Jahrgang, Nr. 3, 2020, ISSN 1469-7610, S. 218–232, doi:10.1111/jcpp.13176 (englisch, wiley.com [abgerufen am 5. Februar 2025]). 
23. ↑ Making information and the words we use accessible. Abgerufen am 11. Januar 2025 (englisch). 
24. ↑ Transcript of Microlearning of Second Edition overview. Abgerufen am 17. Januar 2025 (englisch). 
25. ↑ Disorder or difference? Autism researchers face off over field’s terminology. In: www.science.org. Abgerufen am 5. Februar 2025 (englisch, 10.1126/science.adh0585). 
26. ↑ Ginny Russell: Autistic Community and the Neurodiversity Movement: Stories from the Frontline. Hrsg.: Steven K. Kapp. 1st ed. 2020. Springer Singapore : Imprint: Palgrave Macmillan, Singapore 2020, ISBN 978-981-13-8437-0, Critiques of the Neurodiversity Movement, S. 287–303 (englisch, springer.com [abgerufen am 21. Juni 2025]). 
27. ↑ Aiyana Bailin: Clearing Up Some Misconceptions about Neurodiversity. In: Scientific American. Abgerufen am 5. Februar 2025 (englisch).